| 1. | Branko A. Ilić, Trideset godina iz života Milana Narandžića – prvi srpski homodijegetički roman, str. 35–51
https://doi.org/10.18485/uzdanica.2020.17.1.1
|
2. | Sanja P. Perić, Gozbene slike u romanima Pop Ćira i pop Spira Stevana Sremca i Bakonja fra Brne Sime Matavulja, str. 53–66
https://doi.org/10.18485/uzdanica.2020.17.1.2
|
3. | Jelena M. Todorović Vasić, Remitologizacija Euripidovog mitskog obrasca u Medeji Velimira Lukića, str. 67–79
https://doi.org/10.18485/uzdanica.2020.17.1.3
|
4. | Dragoljub Ž. Perić, Remitologizacija mitske prošlosti – literarna interpretacija slovenskog panteona u zbirci priča za decu Kaljavi konj Vesne Aleksić, str. 81–95
https://doi.org/10.18485/uzdanica.2020.17.1.4
|
5. | Jelena Đ. Gojić, Motivi gordosti i praštanja u Manovom romanu Josif njegova braća sa osvrtom na biblijsko-apokrifne spise, str. 97–113
https://doi.org/10.18485/uzdanica.2020.17.1.5
|
6. | Marina M. Petrović Jilih, Uloga i značaj pozorišne pedagogije za didaktiku književnosti na stranom jeziku, str. 115–131
https://doi.org/10.18485/uzdanica.2020.17.1.6
|
7. | Anđela N. Redžić, Gubljenje jednog tajnog jezika i njegova integracija u lokalni govor, str. 133–143
https://doi.org/10.18485/uzdanica.2020.17.1.7
|
8. | Jelena M. Josijević, Dinamički komparativ u srpskom i engleskom jeziku, str. 145–159
https://doi.org/10.18485/uzdanica.2020.17.1.8
|
9. | Biljana S. Ristić, Kako je lutao knez – stilska analiza pesme „Svetski putnik” kneza Mihaila Obrenovića, str. 161–170
https://doi.org/10.18485/uzdanica.2020.17.1.9
|
10. | Jelena LJ. Spasić, Leksički razvoj deteta predškolskog uzrasta, str. 171–178
https://doi.org/10.18485/uzdanica.2020.17.1.10
|
11. | Milan N. Dojčinović, Samir H. Ljajić, Nikola N. Dojčinović, Izazovi medija u digitalno doba – pitanje profitabilnosti i opstanka, str. 179–194
https://doi.org/10.18485/uzdanica.2020.17.1.11
|
12. | Biljana D. Đorić, Marija D. Blagojević, Miloš Ž. Papić, Cheating in Academic Context – Associations with Study Area, Study Year and Country, str. 195–212
https://doi.org/10.18485/uzdanica.2020.17.1.12
|
13. | Jelena D. Teodorović, Milja B. Vujačić, Ivana D. Đerić, Uticaj individualnih karakteristika učenika na postignuće i interesovanje za matematiku i biologiju, str. 213–236
https://doi.org/10.18485/uzdanica.2020.17.1.13
|
14. | Nada M. Stojančev, Jelena S. Starčević, Učenici mlađeg osnovnoškolskog uzrasta u ulozi svedoka vršnjačkog nasilja, str. 237–246
https://doi.org/10.18485/uzdanica.2020.17.1.14
|
15. | Biljana J. Stojanović, Ivana R. Ćirković Miladinović, Nina S. Eremić, Kompetencije vaspitača za posredovanje u rešavanju konflikata među decom, str. 247–260
https://doi.org/10.18485/uzdanica.2020.17.1.15
|
16. | Emina M. Kopas-Vukašinović, Vera M. Savić, Designing Curriculum Content As a Factor of Education Quality, str. 261–271
https://doi.org/10.18485/uzdanica.2020.17.1.16
|
17. | Ana S. Miljković-Pavlović, Unapređivanje vaspitno-obrazovne prakse kroz akciona istraživanja ‒ jedan od modaliteta, str. 273–288
https://doi.org/10.18485/uzdanica.2020.17.1.17
|
18. | Milan S. Komnenović, Professional Development of Boarding School Teachers After Initial Education, str. 289–305
https://doi.org/10.18485/uzdanica.2020.17.1.18
|
19. | Milan P. Milikić, Nenad R. Vulović, Aleksandra M. Mihajlović, Geometrijska interpretacija razlomaka primenom obrazovnog softvera GeoGebra, str. 307–317
https://doi.org/10.18485/uzdanica.2020.17.1.19
|
20. | Dragana S. Aleksić, Slađana S. Stanković, Andrea S. Aleksić, Eksperimentalni program nastave fizičkog vaspitanja kao faktor poboljšanja motoričkih sposobnosti učenica mlađeg školskog uzrasta, str. 319–332
https://doi.org/10.18485/uzdanica.2020.17.1.20 |
21. | Živorad M. Marković, Sandra R. Milanović, Alpska škola skijanja, str. 333–343
https://doi.org/10.18485/uzdanica.2020.17.1.21 |
22. | Nataša M. Vukićević, Vesna M. Petrović, Development of Tone Pitch Perception in Children of Young Age by Applying Multimodal Approach, str. 345–358
https://doi.org/10.18485/uzdanica.2020.17.1.22 |
