SMRT, TRAUMA I SEĆANJE U SAVREMENOM SRPSKOM ROMANU ZA MLADE – INTERPRETATIVNI I METODIČKI ASPEKT

Detinjstvo 4 (2024)  (str. 113-126)

AUTHOR(S) / AUTOR(I): Vladimir M. Vukomanović Rastegorac

Download Full Pdf   

DOI: 10.46793/Childhood24.4.113RS

ABSTRACT / SAŽETAK:

Smrt bliske osobe važi za jedan od tipičnih uzroka traume, a tematizovanje odgovora na nju, kao i sećanja na preminulog, posebno je osetljivo u literaturi namenjenoj mladoj čitalačkoj publici. Otuda je cilj rada da, na korpusu odabranih savremenih romana za mlade, pokaže glavna motivska i problemska središta u oblikovanju navedenih tema, te da potom na temeljima pružene analize uputi na pojedine mogućnosti metodički zasnovanog dijaloga o njima. Analiza književnih dela posvedočila je prisustvo širokog spektra emocija i ponašanja kao odgovora na smrt bliske osobe, a uz njih i kompleksno predstavljanje kvaliteta sećanja i njegovog integrisanja u životno iskustvo junaka. Takav, sadržajan umetnički govor o odgovorima na smrt, o prirodi pamćenja i značaju zaborava, otvara prostor za različite metodičke pristupe – tumačenje zasnovano na dominantnom liku, komparativnu tematsko-motivsku interpretaciju, problemski zasnovanu diskusiju, kao i istraživanje zasnovano na korelacijsko-integracijskom metodičkom modelu – bilo u okvirima redovne nastave, bilo u formatu fakultativnih radionica.

KEYWORDS / KLJUČNE REČI:

književnost za decu i mlade, savremena proza, metodika nastave srpskog jezika i književnosti, tanatologija

ACKNOWLEDGEMENT / PROJEKAT:

Ovaj rad nastao je u okviru naučnoistraživačkog projekta br. 1634, Srpska književnost 1991–2021: identitet, trauma, sećanje (SLITaM), uz podršku Fonda za nauku Republike Srbije.

REFERENCES / LITERATURA:

  • Bjelanović, Nedeljka. Kako se izgovara nesaopštivo: trauma djeteta u romanima Vesne Aleksić Ja se zovem Jelena Šuman i Sazvežđe violina. Književna istorija 181 (2023): 197–211.
  • Božić, Snežana. Proza Igora Kolarova u metodičkom ključu: empatijsko-etički aspekti recepcije. Detinjstvo, XLIX, 3 (2023): 40–50.
  • Veljković Mekić, Jelena. Motiv smrti u savremenim romanima za decu. Detinjstvo, XLV, 3 (2019): 22–29.
  • Ignjatov Popović, Ivana. Umetnost kao protivteža ratu u romanima Leto kada sam naučila da letim Jasminke Petrović i Sazvežđe violina Vesne Aleksić. Detinjstvo, XLVI, 1 (2020): 97–109.
  • Jelisavčić, Marijana. O želji i (ne)mogućem. Detinjstvo, XLVII, 1 (2021): 180–182.
  • Karanović, Mirjana. Sara i Alisa: zaustavljeno vreme. Detinjstvo, XLIII, 2 (2017): 58–71.
  • Kljajić, Nataša. Mogućnosti nastavne interpretacije romana Dvanaesto more Igora Kolarova u sedmom razredu osnovne škole. Detinjstvo, XLIX, 3 (2023): 29–39.
  • Kostić, Aleksandar. Kognitivna psihologija. Beograd. Zavod za udžbenike, 2014.
  • Lalatović, Jelena. Portret umetnice kao devojke koja (ne) odrasta: temporalnost prekinutog odrastanja u delima Vesne Aleksić. Detinjstvo, XLIV, 4 (2018): 83–89.
  • Milatović, Vuk. Metodika nastave srpskog jezika i književnosti: u mlađim razredima osnovne škole. Beograd: Učiteljski fakultet, 2019.
  • Mrkalj, Zona. Od bukvara do čitanki (metodička istraživanja). Beograd: Učiteljski fakultet, 2016.
  • Nikolić, Milija. Metodika nastave srpskog jezika i književnosti. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, 1992.
  • Opačić, Zorana. Usamljeno dete kao novi tip junaka u srpskim romanima za decu (na primeru romana Igora Kolarova). Detinjstvo, XXXVII, 3/4 (2011): 12–20.
  • Panić Maraš, Jelena. Narativne strategije u romanu Dvanaesto more Igora Kolarova. Detinjstvo, XLIX, 3 (2023): 17–28.
  • Perić, Dragoljub. Strategije konceptualizacije demonskih entiteta u savremenom srpskom horor romanu za decu. Detinjstvo, XLVIII, 2 (2022): 22–33.
  • Petrović, Biljana. Rat u bivšoj Jugoslaviji u književnom delu Jasminke Petrović. Detinjstvo, XLII, 1 (2016): 88–94.
  • Pravilnik o programu nastave i učenja za šesti razred osnovnog obrazovanja i vaspitanja. Službeni glasnik Republike Srbije – Prosvetni glasnik 15 (2018).
  • Pravilnik o programu nastave i učenja za sedmi razred osnovnog obrazovanja i vaspitanja. Službeni glasnik Republike Srbije – Prosvetni glasnik 5 (2019).
  • RMS: Rečnik srpskoga jezika. Novi Sad: Matica srpska, 2011.
  • Brante, Thomas, Margareta Hallberg. Brain or Heart? The Controversy over the Concept of Death. Social Studies of Science 3 (1991): 389–413.
  • ICD-11: International Classification of Diseases, Eleventh Revision (ICD-11), <https://icd.who.int/browse/2024-01/mms/en> 1. 2. 2024.
  • Kagan, Shelly. The Nature of Persons: Dualism vs. Physicalism, <https://www.youtube.com/watch?v=gh-6HyTRNNY&list=PLEA18FAF1AD9047B0&index=2> 30. 9. 2008.
  • Kastenbaum, Robert, Christopher M. Moreman. Death, Society and Human Experience. NY – London: Routledge, 2018.
  • Kolk, Besel A. van der. Telo sve beleži: mozak, um i telo u isceljenju traume. Beograd: Psihološko savetovalište Mozaik, 2021.
  • Kuljić, Todor. Tanatopolitika. Beograd: Čigoja štampa, 2014.
  • Rosandić, Dragutin. Metodika književnog odgoja (temeljci metodičkoknjiževne enciklopedije). Zagreb: Školska knjiga, 2005.
  • Stein, Dan J., Katie A. McLaughlin, Karestan C. Koenen… and Ronald C. Kessler. DSM-5 and ICD-11 Definitions of Posttraumatic Stress Disorder: Investigating “Narrow” and “Broad” Approaches. Depress Anxiety 31 (2014): 494–505.
  • Trebješanin, Žarko. Rečnik psihologije. Beograd: Stubovi kulture, 2008.