Nasleđe 59 (2024) [297-307]
AUTOR(I) / AUTHOR(S): Slobodan M. Jović 
DOI: 10.46793/NasKg2459.297J
SAŽETAK /ABSTRACT:
Ljubav je važna ali skrajnuta tema u pedagoškim istraživa- njima i proučavanjima. Cilj ovog rada je nastojanje da se ukaže na kontinuitet pojma ljubavi u pedagoškoj tradiciji. Moguće je uočiti kontinuitet u promišljanju o fenomenu ljubavi od strane pedagoških mislilaca različitih epoha. U različitim vremen- skim periodima o ljubavi se promišljalo na različite načine. U antičkom periodu o ljubavi se promišljalo u kontekstu naklo- nosti prema znanju, slobodi i istini, ali isključivo za slobodne građane polisa. Pojedini autori (Komenski, Montesori, Tolstoj) snažno su nadahnuti hrišćanskom vizijom ljubavi i jevanđelj- skim porukama koje afirmišu dijete i djetinjstvo, dok pojedini nastoje da osmisle i realizuju školske ustanove utemeljene na principu ljubavi (Nil, Šenebek, From).
KLJUČNE REČI / KEYWORDS:
ljubav, pedagogija, vaspitanje, antički period, srednji vijek, novi vijek, dijete, djetinjstvo
LITERATURA/ REFERENCES:
- Arijes 1989: F. Arijes, Vekovidetinjstva, Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva.
- Bogojević 2006: S. Bogojević, Obrazovanje između kulture i društvene strukture, u:
- D. Branković, Kultura i obrazovanje, Banja Luka: Filozofski fakultet, 93–104.
- Danojlić 2004: M. Danojlić, Naivna pesma, Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva.
- Ergen 2017: G. Ergen, Pedagogija kritički reflektovane ljubavi, u: I. Graorac,
- Predškolska pedagogija, Novi Sad: Sajnos, 199–216. Freire 2017: P. Freire, Pedagogija autonomije, Beograd: Clio.
- From 1982: E. From, u: Samerhil, za i protiv, Beograd: Prosveta, 166 – 182. Graorac 2013: I. Graorac, Detinjstvo, duhovnost, nihilizam, Novi Sad: Orfeus.
- Jeger 1991: V. Jeger, Paideia, oblikovanje grčkog čoveka, Novi Sad: Književna zajednica Novog Sada.
- Komenski 1985: J. A. Komenski, Informatorium materinske škole, u: M. Zaninović,
- Pedagoška hrestomatija, Zagreb: Školska knjiga, 82–87.
- Kon 1991: I. S. Kon, Dete i kultura, Beograd: Zavod za udžbnike i nastavna sredstva.
- Krosbi 1911: E. Krosbi, Lav Nikolaajevič Tolstoj kao učitelj, Jagodina: Novi umetnički štamparski zavod Adama Gligorijevića.
- Malešević, Tadić 2012: N. Malešević, A. Tadić, Školska disciplina i sloboda učenika u koncepciji slobodnog vaspitanja Lava Nikolajeviča Tolstoja, Inovacije u nastavi, 25, 57–67.
- Mihajlović 2021: T. Mihajlović, Istorija ideja o predškolskom vaspitanju i obrazovanju, Banja Luka: Filozofski fakultet.
- Montesori 2003a: M. Montesori, Dijete – tajna djetinjstva, Zagreb: Slap. Montesori 2003b: M. Montesori, Upijajući um, Beograd: DN centar.
- Novi zavjet 2008: Novi zavjet, Beograd: Biblijsko društvo.
- Nil 2003: A. Nil, Slobodna deca Samerhila, Beograd, Logos art.
- Pestaloci 1946: J. H. Pestaloci, Kako Gertruda uči svoju decu, Beograd: Prosveta – izdavačko preduzeće Srbije.
- Petković 2022: Ž. Petković, Kratka istorija antičkog sveta, Beograd: Srpska književna zadruga.
- Radulaški 2008: Lj. Radulaški, Sabrane pedagoške studije, Beograd: Pravoslavni bogoslovski fakultet.
- Ruso 1985: Ž. Ž. Ruso, Emil ili o vaspitanju, u: M. Zaninović, Pedagoška hrestomatija, Zagreb: Školska knjiga, 128–145.
- Spevak 2003: Z. Spevak, Jan Amos Komenski – pedagog i utopista, Bački Petrovac, Novi Sad: Kultura, FORS.
- Spevak 2007: Z. Spevak, Opšta istorija pedagogije I, Novi Sad: Filozofski fakultet.
- Spevak 2009: Z. Spevak, Kratka istorija detinjstva, Novi Sad: autorsko izdanje. Spevak, Tomčić 2021: Z. Spevak, L. Tomčić, Slika deteta i detinjstva u delu J. A.
- Komenskog (povodom 350 godina od smrti velikana pedagogije), Nasleđe, 49, 139–152.
- Šenebek 2017: H. F. Schenebeck, Škola sa ljudskim licem, Sremski Karlovci: Izdavačka knjižarnica Zorana Stojanovića.
- Vejl 2020: S. Vejl, Bog u potrazi za čovekom, Beograd: Službeni glasnik. Zaninović 1988: M. Zaninović, Opća povijest pedagogije, Zagreb: Školska knjiga.