POZITIVNA EVALUACIJA U NEGATIVNOJ KRITICI: TIPOVI I FUNCIJE (NA PRIMERIMA IZ MEĐURATNIH BROJEVA JUŽNOSLOVENSKOG FILOLOGA)

Lipar 83 (2024) (str. 145-157)

AUTOR(I) / AUTHOR(S): Aleksandra D. Rakić, Ana LJ. Vučićević

Download Full Pdf   

DOI: 10.46793/LIPAR83.145R

SAŽETAK / ABSTRACT:

negativna ocena. Korpus za rad čini 36 prikaza (18 iz dvadesetih godina HH veka i 18 iz tridesetih godina HH veka), koji su objavljeni u međuratnom periodu u Južnoslovenskom filologu i u kojima dominira negativna ocena sadržaja prikazanog naučnog dela ili njegovog autora. Prilikom analize uočile smo da pozitivni i negativni komentari formalno i semantički najčešće stoje u odnosima adverzativnosti (suprotnosti) i koncesivnosti (dopusnosti). Dalja, funkcionalna analiza pokazala je da uloga pozitivne evaluacije u okviru dominantno negativne evaluacije zavisi od njene pozicije u prikazu. U najvećem broju primera pozitivna kritika nema stvarno pozitivno značenje, već ima funkciju da uvede ili istakne negativnu kritiku. Ređi primeri sa stvarnom pozitivnom evaluacijom po pravilu se javaju u zaključnom i, ređe, uvodnom delu prikaza.

KLJUČNE REČI / KEYWORDS:

akademski prikazi, Južnoslovenski filolog, pozitivna evaluacija, negativna evaluacija, kritika, adverzativnost, koncesivnost

LITERATURA / REFERENCES:

Izvori

  • Kritika. Južnoslovenski filolog. ‹http://www.isj.sanu.ac.rs/izdanja/casopisi/juznoslovenski-filolog/›. 23. 8. 2023.
  • 1921 (JF2/1: 136–147; JF2/2: 147–149; JF2/3: 149–158)
  • 1922–1923 (JF3/1: 131–139; JF3/2: 139–141; JF3/3: 141–143)
  • 1924 (JF4/1: 197–202; JF4/2: 202–205; JF4/3: 245–250)
  • 1925–1926 (JF5/1: 300–302; JF5/2: 304–307; JF5/3: 314–316)
  • 1926–1927 (JF6/1: 232–233; JF6/2: 248–251; JF6/3: 266–267)
  • 1928–1929 (JF8/1: 187–194; JF8/2: 211–218; JF8/3: 225–226)
  • 1931 (JF10/1: 197–207; JF10/2: 222–224; JF10/3: 237–244)
  • 1931 (JF11/1: 223–233; JF11/2: 273–278; JF11/3: 279–286
  • 1933 (JF12/1: 260–264; JF12/2: 270–284; JF12/3: 284–287)
  • 1933–1934 (JF13/1: 191–195; JF13/2: 227–229; JF13/3: 279–280)
  • 1935 (JF14/1: 161–180; JF14/2: 181–235; JF14/3: 236–241)
  • 1938–1939 (JF17/1: 234–236; JF17/2: 252–254; JF17/3: 260–272)

Literatura

  • Gea Valor 2000–2001: Gea Valor, M. L. The pragmatics of positive politeness in the book review. RESLA, 2000–2001, Dialnet. 11. 7. 2023.
  • Dragićević 2013: R. M. Dragićević, O srpskoj slavistici na početku XX veka iz perspektive prve knjige Južnoslovenskog filologa, Beograd: Južnoslovenski filolog, 69, Beograd, 33–48.
  • Đanoni 2009: D. S. Giannoni, Negotiating research values across review genres: A case study in applied linguistics, in: K. Hyland, G. Diani (eds.), Academic evaluation: Review genres in university settings, Basingstoke: Palgrave Macmillan, 17–33.
  • Petrić 2010: B. Petrić, Prikazi knjiga u Srpskom arhivu i Vojnosanitetskom pregledu: Istorijska perspektiva, Banja Luka: ScriptaMedica, 41 (2), Banja Luka, 94–96.
  • Petrić 2011: B. Petrić, Scholarly criticism in a small academic community: A diachronic study of book reviews in the oldest Serbian scholarly journal, in: F. Salager-Meyer, B. A. Lewin (eds.), Crossed words: Criticism in scholarly writing, Bern: Peter Lang, 309–337.
  • Piper i dr. 2005: P. Piper, I. Antonić, V. Ružić, S. Tanasić, LJ. Popović, B. Tošović, Sintaksasavremenogasrpskogjezika: prostarečenica, Beograd: Institut za srpski jezik SANU, Beograd: Beogradska knjiga, Novi Sad: Matica srpska.
  • Pranjković 2001: I. Pranjković, Druga hrvatska skladnja: Sintaksičke rasprave, Zagreb: Hrvatska sveučilišna naklada.
  • Salaher-Mejer, Alkaraz Ariza, Pabon Berbesi 2007: F. Salager-Meyer, M. Á. Alcaraz Ariza, M. Pabón Berbesí, Collegiality, critique and the construction of scientific argumentation in medical book reviews: A diachronic approach, Amsterdam: Journal of Pragmatics, 39 (10), Amsterdam, 1758–1774.
  • Hajland 1996: K. Hyland, Writing without conviction? Hedging in science research articles, Oxford: Applied Linguistics, 17 (4), Oxford, 433–454.
  • Hajland 1998: K. Hyland, Hedging in scientific research articles, Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins.
  • Hajland 2004: K. Hyland, Disciplinary discourses: Social interactions in academic writing, Ann Arbor: The University of Michigan Press.
  • Hajland 2005: K. Hyland, Stance and engagement: A model of interaction in academic discourse, Newbury Park: Discourse Studies, 7(2), Newbury Park, 173–192.
  • Hajland, Diani 2009: K. Hyland, G. Diani, Introduction: Academic evaluation and review genres, in: K. Hyland, G. Diani (eds.), Academic evaluation: Review genres in university settings, Basingstoke: Palgrave Macmillan, 1–14.
  • Šo 2009: P. Shaw, The lexis and grammar of explicit evaluation in academic book reviews, 1913 and 1993, in: K. Hyland, G. Diani (eds.), Academic evaluation: Review genres in university settings, Basingstoke: Palgrave Macmillan, 217–235.