Jelena M. Josijević Mitić, Julijana S. Despotović, (NE)DOVOLJNOST KOMPARATIVNOG I POZITIVNOG STEPENA U SRPSKOM I ENGLESKOM JEZIKU |
10.46793/Uzdanica22.1.007JM |
7-22 |
Nevenka V. Janković, FLUKTUACIJA MNOŽINSKIH OBLIKA KOD IMENICA ITALIJANSKOG POREKLA U SAVREMENOM NEMAČKOM JEZIKU – KORPUSNA ANALIZA |
10.46793/Uzdanica22.1.023J |
23-36 |
Jelena I. Štefan, UTELOVLJENOST UMA: KONCEPTUALIZACIJA EMOCIJE TUGE U ENGLESKOM JEZIKU |
10.46793/Uzdanica22.1.037S |
37-48 |
Marija M. Stanojević Veselinović, Jelena LJ. Spasić, SEMANTIČKA ADAPTACIJA GERMANIZAMA ZABELEŽENIH U INTERNET SERVISU VUKAJLIJA |
10.46793/Uzdanica22.1.049SV |
49-67 |
Slađana M. Cukut, Mijana Č. Kuburić Macura, NAJČEŠĆE GREŠKE U PISANJU IJEKAVIZAMA KOD UČENIKA ŠESTOG RAZREDA OSNOVNIH ŠKOLA U BANJOJ LUCI |
10.46793/Uzdanica22.1.069C |
69-83 |
|
RETRACTED
Višnja S. Mićić, MESTO RANE PISMENOSTI U PREDŠKOLSKOM PROGRAMU ILI KOLIKO SU UČENICI PRVOG RAZREDA PRIPREMLJENI ZA POČETNO UČENJE ČITANJA I PISANJA
|
10.46793/Uzdanica22.1.085M |
85-100 |
Sanja R. Raković, PRAKTIČNI ASPEKTI NASTAVE ENGLESKOG JEZIKA U PRVOM CIKLUSU OSNOVNOŠKOLSKOG OBRAZOVANJA U REPUBLICI SRBIJI – TENDENCIJE I IZAZOVI |
10.46793/Uzdanica22.1.101R |
101-114 |
Ljiljana J. Knežević, Jagoda P. Topalov, INFORMAL DIGITAL LEARNING OF ENGLISH AMONG SERBIAN UNIVERSITY STUDENTS |
10.46793/Uzdanica22.1.115K |
115-128 |
Jovana G. Vilimonović, Nataša M. Bakić Mirić, INTERKULTURALNI PRISTUP PODUČAVANJU ENGLESKOG JEZIKA NA TERCIJARNOM NIVOU: PRIMERI IZ PRAKSE |
10.46793/Uzdanica22.1.129V |
129-141 |
Tamara S. Stanković, Biljana B. Radić-Bojanić, PRISTUPI PODUČAVANJU PISANJA PRVOG NAUČNOG RADA NA VISOKOŠKOLSKOM NIVOU |
10.46793/Uzdanica22.1.143S |
143-154 |
Milica Ž. Ljubanić, Jovana Ž. Govedarica, JEZIČKI TRANSFER U PISANOJ PRODUKCIJI NA ITALIJANSKOM KAO DRUGOM STRANOM JEZIKU |
10.46793/Uzdanica22.1.155L |
155-168 |
Aleksandra S. Lukić, ODNOS FANTASTIKE I RELIGIJE U POBOŽNIM DRAMAMA MAVRA VETRANOVIĆA |
10.46793/Uzdanica22.1.169L |
169-181 |
Katarina S. Lazić, PROBLEM OPROŠTAJA U ROMANU ČITAČ BERNHARDA ŠLINKA: IZMEĐU ŽRTVE I ZLOČINCA |
10.46793/Uzdanica22.1.183L |
183-195 |
Milica M. Kočović Pajević, EVALUATION OF AN ESP TEXTBOOK FROM PSYCHOLOGY STUDENTS’ PERSPECTIVE – A PILOT STUDY |
10.46793/Uzdanica22.1.197KP |
197-211 |
Aleksandra N. Filipović, EKOLOŠKI SADRŽAJI U NASTAVI SVETA OKO NAS KROZ STEAM PROJEKTNO UČENJE |
10.46793/Uzdanica22.1.213F |
213-229 |
Marina A. Jovanović, STAVOVI RODITELJA O PREPOZNAVANJU DAROVITOSTI KOD DECE |
10.46793/Uzdanica22.1.231J |
231-248 |
Gorana M. Starijaš, Ivko A. Nikolić, Ivana M. Petrović, MOGUĆNOSTI PRIMENE INTEGRATIVNE NASTAVE U PRVOM CIKLUSU OSNOVNOG OBRAZOVANJA I VASPITANJA |
10.46793/Uzdanica22.1.249S |
249-266 |
Anđela N. Milovanović, Milan J. Stojanović, Irena B. Golubović-Ilić, REALIZACIJA ČASA PRIMENOM STE(PA)M KONCEPTA – IDENTIFIKOVANJE I KORIGOVANJE POGREŠNIH UVERENJA UČENIKA |
10.46793/Uzdanica22.1.267M |
267-280 |
Aleksandar M. Novaković, UDŽBENIK NAŠ JEZIK NJUJORŠKOG UNIVERZITETA KOLUMBIJA U NASTAVI SRPSKOG KAO STRANOG JEZIKA |
10.46793/Uzdanica22.1.281N |
281-293 |
Jelena B. Ognjenović, HOD PO RUKOPISNOJ PANORAMI |
10.46793/Uzdanica22.1.297O |
297-300 |
Resmija Rušović Glogić, MAJSTORSTVO JEZIKA SRPSKIH PISACA |
10.46793/Uzdanica22.1.301RG |
301-304 |
