Kategorija Uzdanica

ULOGA I ZNAČAJ POZORIŠNE PEDAGOGIJE ZA DIDAKTIKU KNJIŽEVNOSTI NA STRANOM JEZIKU

Uzdanica XVII 1 (2020), (str. 115-131)AUTOR(I): Marina M. Petrović JilihE-ADRESA:Download Full Pdf  DOI: 10.18485:U ovom radu se teorijski razmatra uloga i značaj pozorišne pedagogije u okviru didaktike književnosti na stranom jeziku. Nakon objašnjenja značaja i potrebe za književno-didaktičkim obrazovanjem u…

DetaljnijeULOGA I ZNAČAJ POZORIŠNE PEDAGOGIJE ZA DIDAKTIKU KNJIŽEVNOSTI NA STRANOM JEZIKU

MOTIVI GORDOSTI I PRAŠTANJA U MANOVOM ROMANU JOSIF I NJEGOVA BRAĆA SA OSVRTOM NA BIBLIJSKO-APOKRIFNE SPISE

Uzdanica XVII 1 (2020), (str. 97-113)AUTOR(I): Jelena Đ. GojićE-ADRESA:Download Full Pdf  DOI: 10.18485:U radu se istražuje razvoj motiva gordosti i praštanja u liku Prekrasnog Josifa na osnovu tekstualnih predložaka koji imaju uporište u biblijsko-apokrifnim spisima i drugom delu tetralogije Tomasa Mana…

DetaljnijeMOTIVI GORDOSTI I PRAŠTANJA U MANOVOM ROMANU JOSIF I NJEGOVA BRAĆA SA OSVRTOM NA BIBLIJSKO-APOKRIFNE SPISE

REMITOLOGIZACIJA MITSKE PROŠLOSTI – LITERARNA INTERPRETACIJA SLOVENSKOG PANTEONA U ZBIRCI PRIČA ZA DECU KALJAVI KONJ VESNE ALEKSIĆ

Uzdanica XVII 1 (2020), (str. 81-95)AUTOR(I): Dragoljub Ž. PerićE-ADRESA: dragoljub.peric@ff.uns.ac.rsDownload Full Pdf  DOI: 10.18485:Predmet ovog rada predstavlja literarno modelovanje fragmenata slovenske mitologije u zbirci priča Kaljavi konj Vesne Aleksić. S obzirom na to da celovita mitska priča o slovenskim bogovima…

DetaljnijeREMITOLOGIZACIJA MITSKE PROŠLOSTI – LITERARNA INTERPRETACIJA SLOVENSKOG PANTEONA U ZBIRCI PRIČA ZA DECU KALJAVI KONJ VESNE ALEKSIĆ

KOMPARATIVNI PRIKAZ SEKVENCIJALNE ANALIZE I DRUGIH MODELA ZA EVALUACIJU ŠKOLSKOG ČASA

Uzdanica XVII 2 (2020), (str. 313-333)AUTOR(I): Vesna M. Petrović, Nataša M. Vukićević, Radovan M. AntonijevićE-ADRESA: Download Full Pdf  DOI: 10.18485:U ovom radu imamo za cilj da uporedimo i prikažemo prednost postupka sekvencijalne analize (Ivić, Pešikan, Antić 2001) u odnosu na druge iz…

DetaljnijeKOMPARATIVNI PRIKAZ SEKVENCIJALNE ANALIZE I DRUGIH MODELA ZA EVALUACIJU ŠKOLSKOG ČASA

POTENCIJALI PROJEKTNE NASTAVE ZA RAZVIJANJE MEĐUPREDMETNIH KOMPETENCIJA

Uzdanica XVII 2 (2020), (str. 281-294)AUTOR(I): Daliborka R. Popović, Dušan P. RistanovićE-ADRESA: Download Full Pdf  DOI: 10.18485:Jedan od ključnih ciljeva savremenih obrazovnih politika odnosi se na neophodnost razvijanja sposobnosti učenika koje će im omogućiti funkcionisanje u uslovima dinamičnih društvenih i tehnoloških…

DetaljnijePOTENCIJALI PROJEKTNE NASTAVE ZA RAZVIJANJE MEĐUPREDMETNIH KOMPETENCIJA

GRAMMAR SCHOOL STUDENTS’ PERCEPTIONS TOWARD ORGANIC CHEMISTRY AND THE IMPLEMENTATION OF CONTEXT-BASED APPROACH IN ORGANIC CHEMISTRY TEACHING

Uzdanica XVII 2 (2020), (str. 267-279)AUTOR(I): Katarina B. PuticaE-ADRESA: Download Full Pdf  DOI: 10.18485:Along with being an essential part of everyday life, organic chemistry has tremendous economic significance. Given that grammar school represents a stepping stone toward university education and professional…

DetaljnijeGRAMMAR SCHOOL STUDENTS’ PERCEPTIONS TOWARD ORGANIC CHEMISTRY AND THE IMPLEMENTATION OF CONTEXT-BASED APPROACH IN ORGANIC CHEMISTRY TEACHING