ORTOGRAFSKE GREŠKE U PISANOJ PRODUKCIJI UČENIKA SRPSKOG KAO ZAVIČAJNOG JEZIKA

Zbornik radova sa XVII naučnog skupa mladih filologa Srbije, održanog 22. juna 2025. godine na Filološko-umetničkom fakultetu u Kragujevcu, Knj. 1(2026)  [145-160]
 
AUTHOR(S) / AUTOR(I): Isidora Z. Jakšić Perović 
Download Full Pdf   

DOI: https://doi.org/10.46793/MFXVII-1.145JP

ABSTRACT / SAŽETAK:

U radu se analizira pisana produkcija učenika srpskog kao zavičajnog jezika, sa ciljem da se ispitaju najučestalija odstupanja od standardne pisane norme. Materijal čine radovi dece iz dijaspore nastali u okviru letnje škole „Leto u zavičajuˮ u Tršiću 2022. godine. Uočene greške sistematizovane su prema vrsti glasa i pravopisnoj kategoriji: najčešće su zamene unutar konsonantskog sistema (posebno kod afrikata, eksploziva i frikativa), zatim nestabilnosti u beleženju vokala, kao i nedoslednosti u upotrebi pisma i u spojenom i odvojenom pisanju reči. Istraživanje je sprovedeno primenom kvalitativne i deskriptivne metode, uz kategorizaciju prema tipu odstupanja. Rezultati pokazuju da većina grešaka ima stabilne obrasce koji ukazuju na nedovoljno razvijenu fonološku svest i ograničeno ovladavanje pravopisnom normom kod zavičajnih govornika u dijaspori.

KEYWORDS / KLJUČNE REČI:

srpski jezik kao zavičajni, pisana produkcija, ortografske greške, fonološka svest, pravopis

ACKNOWLEDGEMENT / PROJEKAT:

Istraživanje sprovedeno u radu finansiralo je Ministarstvo nauke, tehnološkog razvoja i inovacija Rebuplike Srbije (Ugovor o prenosu sredstava za finansrianje naučnoistraživačkog rada istraživača na akreditovanim visokoškolskim ustanovama u 2025. godini broj: 451-03-136/2025-03/ 200198).

REFERENCES / LITERATURA:

  • Valdes 2000: G. Valdes, Introduction, in: G. Valdés, A. González, D. Lopez García, M. M. Marquez (eds.) Spanish for Native Speaker: AATSP Professional Development Series Handbook for Teachers K–16, vol. 1, New York: Harcourt College, 1–20.
  • Babić 2016: B. Babić, Unutarjezičke greške na početnim nivoima učenja srpskog jezika kao stranog (doktorska disertacija), Novi Sad: Filozofski fakultet.
  • Benmamon i dr. 2013: E. Benmamoun, S. Montrul, M. Polinsky, Heritage languages and their speakers: Opportunities and Challenges for linguistics, Theoretical Linguistics, 39(3–4), 9–181.
  • Bermel, Kejgan 2000: N. Bermel, O. Kagan, The Maintenance of Written Russian in Heritage Speakers, in: O. Kagan, B. Rifkin, S. Baukus (eds.), The Teaching and Learning of Slavic Languages and Cultures, Bloomington: Slavica Publishers, 405–436.
  • Vasić i dr. 1986: S. Vasić, V. Knaflič, S. Peter, R. Marinković i Z. Mastilović, Dvojezičnost migrantske dece: mogućnost održavanja maternjeg jezika u uslovima L2 (u francuskoj sredini), Beograd: Institut za eksperimentalnu fonetiku i patologiju govora.
  • Damjanovski 2016: N. Damjanovski, Serbliš kao hibridni jezik među srpskom dijasporom u Kanadi: svojstva i upotreba (doktorska disertacija), Novi Sad: Filozofski fakultet.
  • Evropski okvir 2000: Council of Europe, Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment, Cambridge: Cambridge University Press.
  • Jakšić Perović, u štampi: I. Jakšić Perović, Greške u upotrebi prezenta kod zavičajnih govornika srpskog jezika, Srbistika – sintaksa, semantika, stilistika, zbornik radova u čast prof. Milošu Kovačeviću.
  • Janjić 2018: M. Janjić, Temeljna metodološka pitanja nastave srpskog jezika u dijaspori, u: B. Suvajdžić, P. Bunjak, D. Ivanić (ured.), Srpska slavistika: kolektivna monografija. Radovi srpske delegacije na XVI međunarodnom kongresu slavista. Tom 2, Književnost, kultura, folklor. Pitanja slavistike, br. 16/2, Beograd: Savez slavističkih društava Srbije, 147–159.
  • Janjić 2024: Jezički kaleidoskop srpske dece u dijaspori: Trušići, Trišić, Trišič, Tršic, Tršič, Trcic, trcic i Tršić, Lingvometodika, br. 1, Niš: Filozofski fakultet, 19–33.
  • Kim 2013: S. Kim, When Keeping Up Means Falling Behind: The Dear Price of Stressing “Correct” Orthography in Teaching Korean as a Heritage Language, The Korean Language in America, 18 (1): 71–91.
  • Kiseljov i dr. 2024: O. Kisselev, I. Dubinina, G. Paquette, A Corpus-Based Study on Orthographic Errors of Russian Heritage Learners and Their Implications for Linguistic Research and Language Teaching, Languages, 9(4), 126, 1–18.
  • Milovanović, Stojičić 2023: J. Milovanović, V. Stojičić, Ortografske greške u nastavi srpskog kao stranog jezika, u: V. Krajišnik (ured.), Srpski kao strani jezik u teoriji i praksi: tematski zbornik radova, br. 5, Beograd: Filološki fakultet, 147–160.
  • Montrul 2011: S. Montrul, Introduction: The linguistic competence of heritage speakers, Studies in Second Language Acquisition, 33(2), New York: Cambridge University Press, 155–161.
  • Park i dr. 2016: E. S. Park, S. Song, Y. K. Shin, To what extent do learners benefit from indirect written corrective feedback? A study targeting learners of different proficiency and heritage language status, Language Teaching Research, 20: 678–99.
  • Polinski 2018: M. Polinsky, Heritage Languages and Their Speakers, Cambridge: Cambridge University Press.
  • Punišić 2012: S. Punišić, Artikulaciono-akustički i auditivni aspekt odstupanja glasova u patološkom izgovoru (doktorska disertacija), Beograd: Studije pri Univerzitetu u Beogradu.
  • Ričards 1970: J. C. Richards, A non-contrastive approach to error analysis, Quebec: ICRB.
  • Stojanović Frešet 2023: O. Stojanović Frešet, Čitanje i pisanje kod govornika srpskog kao zavičajnog jezika: ciljevi i didaktičke strategije, u: V. Krajišnik (ured.), Srpski kao strani jezik u teoriji i praksi: tematski zbornik radova, br. 5, Beograd: Filološki fakultet, 249–257.
  • Subotić i dr. 2012: LJ. Subotić, D. Sredojević, I. Bjelaković, Fonetika i fonologija: ortoepska i ortografska norma standardnog srpskog jezika, Novi Sad: Filozofski fakultet.
  • Tanmer i dr. 1984: W. E. Tunmer, S. Pratt, M. L. Herriman, Metalinguistic Awareness in Children: Theory, Research and Implications, Berlin: Springer-Verlag.
  • Šarić 2018: I. Šarić, Odstupanja govornika hrvatskoga kao nasljednog jezika u francuskom jezičnom okružju, Metodički vidici, [S.l.], v. 9, n. 9, 163–178.
  • Šljapić, Vuković 2022: S. Šljapić, M. Vuković, Fonološka svesnost kod dece mlađeg školskog uzrasta: Preliminarno ispitivanje, u: S. Potić (ured.), Beogradska defektološka škola, 28(2), 21–35.