AUTOR(I): Ivana Đ. Đorđev
E-ADRESA: ivanacurcin@yahoo.com
DOI: 10.46793/NasKg2253.185D
SAŽETAK:
Razvojem elektronske pismenosti i dominacijom štampanog teksta nad rukopisnim, potreba za poznavanjem pravila podele reči na kraju reda sve je manja; međutim, ona se neminovno aktu- elizuje prilikom pisanja školskih pismenih zadataka. U ovom radu stoga donosimo ekscerpt iz šireg istraživanja poštovanja ortografske norme u pismenim zadacima učenika srednjih škola različitih obrazovnih profila i smerova u Republici Srbiji. Cilj je da utvrdimo pravopisnu ispravnost, tj. ortografske karakteristike više od 3.000 pismenih zadataka iz predmeta Srpski jezik i književnost u zasebnoj pravopisnoj oblasti – Podela reči na kraju reda. Pažnju posvećujemo i određivanju zastupljenosti i frekventnosti grešaka prema uzrastu učenika, školi koju pohađaju i oceni pismenog zadatka. Istraživački korpus ispitan je deskriptivnom i analitičkom metodom. Rezul- tati istraživanja pokazali su da učenici srednjih škola domi- nantno greše u slučajevima kada se suglasnik nađe u poziciji između dva vokala na kraju reda, a neretko i izbegavaju da dele reči na kraju reda. Pravila podele reči na kraju reda najmanje poštuju učenici srednje tehničke škole, dok najslabija postig- nuća u ovoj pravopisnoj oblasti pokazuju podjednako prvaci i maturanti. Ocene koje učenici dobijaju na pismenim zadacima u skladu su sa zastupljenošću grešaka u njima. Nalazi do kojih smo došli potvrdili su primarnu hipotezu da poštovanju ortografske norme kada je reč o podeli reči na kraju reda treba posvetiti više pažnje u srednjoškolskoj nastavnoj praksi. Rad je u završnom delu obogaćen promišljanjima o mogućnostima unapređivanja nastavnog rada u srednjim školama, kao i pravo- pisne literature kako bi se zatečeno stanje kada je reč o ispiti- vanoj pravopisnoj oblasti izmenilo.
KLJUČNE REČI:
srpski jezik, pravopis, podela reči na kraju reda, nastavna praksa, pismeni zadaci, srednja škola
LITERATURA:
- Brborić 2004: V. Brborić, Pravopis srpskog jezika u nastavnoj praksi, Beograd: Filološki fakultet.[orig. na ćirilici]
- Brborić 22015: V. Brborić, Pravopis i škola, Društvo za srpski jezik i književnost Srbije, Beograd: Čigoja štampa. [orig. na ćirilici]
- Brborić 2018: V. Brborić, O rastavljanju reči na kraju reda, u: D. Mršević-Radović, B. Suvajdžić (ur.), Seminar srpskog jezika, književnosti i kulture, Predavanja 7, Beograd: Međunarodni slavistički centar, Filološki fakultet, 191–200. [orig. na ćirilici]
- Dešić 1994: M. Dešić, Aktuelna pitanja pravopisa srpskoga jezika, Nikšić: Spone, XXVI/3–4, Nikšić, 40–41. [orig. na ćirilici]
- Dešić 2001: M. Dešić, Normiranje savremenog srpskog jezika kao naučni i nastavni problem, Beograd: Književnost i jezik, 3/4–5, Beograd, 15–20. [orig. na ćirilici]
- Dešić 2015: M. Dešić, Pravopis srpskog jezika (školsko izdanje), Beograd: Klett. [orig. na ćirilici]
- Đorđev 2012: I. Đorđev, Izmene i dopune Pravopisa Matice srpske u dodatnoj nas- tavi srpskog jezika u srednjoj školi, Novi Sad: Metodički vidici, 3, Novi Sad, 91–117, [orig. na ćirilici]
- Đorđev 2013: I. Đorđev, Upotreba jezičkih igara u nastavi pravopisa, Novi Sad: Meto- dički vidici, 4/4, Novi Sad, 75–91. [orig. na ćirilici]
- Đorđev 2014: I. Đorđev, Ortografske greške u pismenim zadacima kao smernice za unapređivanje kulture izražavanja učenika i poboljšanje nastave pisanja, Novi Sad: Pedagoška stvarnost, LX/1, Novi Sad: 83–94. [orig. na ćirilici]
- Đorđev 2015: I. Đorđev, Ortografska norma u pismenim zadacima učenika srednjih škola kao putokaz moderne nastave pravopisa, neobjavljena doktorska disertacija, Beograd: Filološki fakultet. [orig. na ćirilici]
- Đorđev 2016: I. Đorđev, The orthographic norm in secondary school students’ writ- ten assignments, Belgrade–Vrsac: Research in Pedagogy, 4, Belgrade–Vrsac: 43–54.
- Ilić 21998: P. Ilić: Srpski jezik i književnost u nastavnoj teoriji i praksi, Novi Sad: Zmaj. [orig. na ćirilici]
- Marković 1965: Ž. Marković, Problem pismenosti učenika osnovne škole, Beograd: Nastava i vaspitanje, 14/5–6, Beograd, 276−286. [orig. na ćirilici]
- Nikolić 1983: M. Nikolić, Nastava pismenosti, Beograd: Naučna knjiga. [orig. na ćirilici]
- Nikolić 52009: M. Nikolić, Metodika nastave srpskoga jezika i književnosti, Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva. [orig. na ćirilici]
- Petrović 1999: A. Petrović, Jezičke osobine učenika u školama srednjeg obrazovanja, neobjavljena doktorska disertacija, Beograd: Filološki fakultet. [orig. na ćirilici]
- Planovi i programi nastave i učenja, zakoni i pravilnici, <https://zuov.gov.rs/ zakoni-i-pravilnici/>, 20. 11. 2021. //
- Pravopis 1995: Pravopis srpskoga jezika (ekavsko školsko izdanje) I. Pravila II. Rečnik, 1995, [priredili: M. Pešikan, J. Jerković, M. Pižurica], Novi Sad: Matica srp- ska. [orig. na ćirilici]
- Pravopis 2010: Pravopis srpskoga jezika (izmenjeno i dopunjeno ekavsko izdanje). Pravila i njihovi osnovi. Rečnik uz pravopis, 2010, [redakcija: M. Pižurica, M. Dešić, B. Ostojić, Ž. Stanojčić], Novi Sad: Matica srpska. [orig. na ćirilici]
- Rečnik srpskoga jezika 22011: Rečnik srpskoga jezika (izmenjeno i popravljeno izdanje), 22011, [redigovao i uredio M. Nikolić], Novi Sad: Matica srpska. [orig. na ćirilici]
- Salonski 1969: S. Salonski, Značaj vežbanja za usvajanje znanja iz pravopisa, Beograd: Nastava i vaspitanje, 18/1−5, Beograd, 190–196. [orig. na ćirilici]
- Šipka 1959: M. Šipka, O nepismenosti naših srednjoškolaca, Sarajevo: Jezik, VII/4, Sarajevo, 118–121. [orig. na ćirilici]
- Vasić i dr. 1993: S. Vasić, V. Knaflič, A. Petrović, Jezička razvijenost i sadržaji jezičkog izraza učenika izbeglica, u: S. Krnjajić (ur.), Deca, izbeglištvo i škola, Bib- lioteka Istraživački radovi 79, Beograd: Institut za pedagoška istraživanja, 67–94. [orig. na ćirilici]
- Veljković Stanković, Đorđev (2021): D. Veljković Stanković, I. Đorđev, Metafore i analogije u nastavi srpskog jezika – kognitivni pristup, Beograd: Jasen. [orig. na ćirilici]
- Vigotski 1977: L. Vigotski, Mišljenje i govor, Beograd: Nolit.