AUTOR(I) / AUTHOR(S): Dušica Z. Aleksić
DOI: 10.46793/LIPAR83.159A
SAŽETAK / ABSTRACT:
Predmet ovog rada je ispitivanje doprinosa upotrebe književnih tekstova ostvarivanju emocionalno-afektivnih ciljeva u procesu nastave i učenja nemačkog kao stranog jezika. Istraživanje je sprovedeno među učenicima završnog razreda Prve kragujevačke gimnazije sa ciljem da ispita njihovo dosadašnje iskustvo i stavove o čitanju književnosti na drugom stranom jeziku. Za prikupljanje podataka korišćena je tehnika grupne diskusije. Rezultati su pokazali da je upotreba književnosti u nastavi nemačkog jezika izrazito niska, ali da njihova implementacija u nastavu ima veliki udeo u negovanju pozitivnih stavova o čitanju na stranom jeziku i doprinosi individualnom razvoju učenika, slobodnijem ispoljavanju emocija na času, razvijanju kritičkog mišljenja i povećava motivaciju za učenje jezika.
KLJUČNE REČI / KEYWORDS:
nastava nemačkog jezika, književnost na stranom jeziku, čitanje književnih tekstova na stranom jeziku, emocionalno-afektivni ciljevi, individualni razvoj učenika
LITERATURA / REFERENCES:
- Celče Mursija 2001: M. Celce-Murcia, Teaching English as a Second or Roreign Language, USA: Heinle & Heinle.
- Lamnek 1998: S. Lamnek, Gruppendiskussion. Theorie und Praxis, Weiheim und Basel: Beltz Verlag.
- Larsen Friman 2000: D. Larsen-Freeman, Techniques and Principles in Language Teaching, Oxford, New York: OUP.
- Milivojević 2014: Z. Milivojević, Emocije, Beograd: Psihopolis institut.
- Nijemčević Perović 2020: M. Nijemčević Perović, Pozorišna pedagogija u nastavi nemačkog kao stranog jezika i njen didaktički potencijal za obrazovanje budućih nastavnika, Kragujevac: FILUM.
- Petrović Jilih 2016: M. Petrović Jilih, Svi smo bili tekst, Kragujevac: FILUM.
- Petrović Jilih 2023: M. Petrović Jilih, Čudesna putovanja ka pupku sveta: Produktivno performativna didaktika književnosti na (nemačkom kao) stranom jeziku, Kragujevac: FILUM.
- Ričards, Rodžers 1986: J. C. Richards, T.S. Rodgers, Approaches and Methods in Language Teaching. A Descruption and Analysis, Cambridge: CUP.
- Šlibar 2011: N. Šlibar, Wie didaktisiere ich literarische Texte: Neue Maturatexte und viele andere im DaF-Unterricht, Ljubljana: Centar za pedagoško izobražavanje.
- Ur 1997: P. Ur, A Course in Language Teaching, Cambridge Teacher Training and Development.
- Zobenica 2018: N. Zobenica, Didaktika nemačke književnosti kao strane, Novi Sad: Filozofski fakultet.