НЕГОВАЊЕ НАЦИОНАЛНОГ ИДЕНТИТЕТА У МЕТОДИЧКИМ ПОГЛЕДИМА ПРОФЕСОРА АЛЕКСАНДРА ЈОВАНОВИЋА

АУТОР(И) / AUTHOR(S):Лола Стојановић  Милена Митровић

Download Full Pdf   

DOI: https://doi.org/10.46793/KOP25.412S

САЖЕТАК / ABSTRACT:

Култура, идентитет, образовање и настава књижевности често су били кључни појмови у методичким промишљањима професора Александра Јовановића. Својим наставним и академским деловањем показивао је важност очувања духовног наслеђа унутар образовног система, указивао је на шири културни контекст наставе књижевности и њену значајну улогу у образовању и васпитању сваког човека. У овом раду се истичу и испитују погледи професора Јовановића на далекосежне циљеве наставе књижевности и целокупно образовање који укључују питања националне културе и идентитета. Осим тога, у ширем смислу, (пре)испитује се и однос наставе књижевности и културног памћења, сагледава се криза савременог образовања са намером да се докаже и актуализује немерљив значај питања о којима је професор проговарао.

КЉУЧНЕ РЕЧИ / KEYWORDS:

Александар Јовановић, образовање, идентитет, културно памћење, настава књижевности.

ПРОЈЕКАТ / ACKNOWLEDGEMENT:

ЛИТЕРАТУРА / REFERENCES:

• Арент 2016: Hana Arent, „Kriza u obrazovanju“, s engleskog prevela Slobodanka Glišić, Reč: časopis za književnost i kulturu i društvena pitanja, 86/32, 177–193.
• Асман 2011: Jan Asman, Kultura pamćenja: pismo, sećanje i politički identitet u ranim visokim kulturama, preveo Nikola B. Cvetković, Beograd: Prosveta.
• Блум 1990: Alan Blum, Sumrak američkog uma. Preveli s engleskog Aleksandar Spasić, Ivana Spasić i Miroslava Smiljanić Spasić, Beograd: Prosveta.
• Јанићијевић 2024: Валерија Јанићијевић, Текст као водич, Београд: Факултет за образовање учитеља и васпитача.
• Јовановић 2015а: Александар Јовановић, „Бранко Ћопић школски писац”, Од фонеме ка тексту, од текста ка култури: о настави српског језика и књижевности, Иновације у настави, XXVII/2, 2015/4, 70–75.
• Јовановић 2015б: Александар Јовановић, „Српски језик и књижевност: наставни предмет, предмет идентитета и културе”, Од фонеме ка тексту, од текста ка култури: о настави српског језика и књижевности, Иновације у настави, XXVII/2, 2015/4, 9–12.
• Јовановић 2021: Александар Јовановић, „О нашим најмлађим србистичким катедрама: настава српског језика и књижевности на учитељским и/или педагошким факултетима”, Статус српског језика и књижевности у образовном систему, зборник радова са Прве интеркатедарске србистичке конференције, ур. Милош Ковачевић, Београд: Завод за унапређивање образовања и васпитања, 45–61.
• Мркаљ 2022: Зона Мркаљ, Изазови савремене наставе Српског језика и књижевности и традиционалне вредности, Београд: Клет.
• Ниче 2020: Friedrich Nietzsche, O budućnosti naših obrazovnih ustanova, preveo s nemačkog Dušan Janić, Beograd: Faktum izdavaštvo.
• Пешикан 2012: Ана Пешикан, „Стандарди у образовању као начин подизања квалитета образовања”, Иновације у настави, XXV, 2012/1, 5–21.
• Платон 2013: Платон, Држава, превели Албин Вилхар и Бранко Павловић, Београд: Aletheia.
• Смит 2010: Antoni Smit, Nacionalni identitet, preveo s engleskog Slobodan Đorđević, Beograd: Bibilioteka XX vek.