NEGOVANJE NACIONALNOG IDENTITETA U METODIČKIM POGLEDIMA PROFESORA ALEKSANDRA JOVANOVIĆA

AUTOR(I) / AUTHOR(S):Lola Stojanović  Milena Mitrović

Download Full Pdf   

DOI: https://doi.org/10.46793/KOP25.412S

SAŽETAK / ABSTRACT:

Kultura, identitet, obrazovanje i nastava književnosti često su bili ključni pojmovi u metodičkim promišljanjima profesora Aleksandra Jovanovića. Svojim nastavnim i akademskim delovanjem pokazivao je važnost očuvanja duhovnog nasleđa unutar obrazovnog sistema, ukazivao je na širi kulturni kontekst nastave književnosti i njenu značajnu ulogu u obrazovanju i vaspitanju svakog čoveka. U ovom radu se ističu i ispituju pogledi profesora Jovanovića na dalekosežne ciljeve nastave književnosti i celokupno obrazovanje koji uključuju pitanja nacionalne kulture i identiteta. Osim toga, u širem smislu, (pre)ispituje se i odnos nastave književnosti i kulturnog pamćenja, sagledava se kriza savremenog obrazovanja sa namerom da se dokaže i aktualizuje nemerljiv značaj pitanja o kojima je profesor progovarao.

KLJUČNE REČI / KEYWORDS:

Aleksandar Jovanović, obrazovanje, identitet, kulturno pamćenje, nastava književnosti.

PROJEKAT / ACKNOWLEDGEMENT:

LITERATURA / REFERENCES:

• Arent 2016: Hana Arent, „Kriza u obrazovanju“, s engleskog prevela Slobodanka Glišić, Reč: časopis za književnost i kulturu i društvena pitanja, 86/32, 177–193.
• Asman 2011: Jan Asman, Kultura pamćenja: pismo, sećanje i politički identitet u ranim visokim kulturama, preveo Nikola B. Cvetković, Beograd: Prosveta.
• Blum 1990: Alan Blum, Sumrak američkog uma. Preveli s engleskog Aleksandar Spasić, Ivana Spasić i Miroslava Smiljanić Spasić, Beograd: Prosveta.
• Janićijević 2024: Valerija Janićijević, Tekst kao vodič, Beograd: Fakultet za obrazovanje učitelja i vaspitača.
• Jovanović 2015a: Aleksandar Jovanović, „Branko Ćopić školski pisac”, Od foneme ka tekstu, od teksta ka kulturi: o nastavi srpskog jezika i književnosti, Inovacije u nastavi, XXVII/2, 2015/4, 70–75.
• Jovanović 2015b: Aleksandar Jovanović, „Srpski jezik i književnost: nastavni predmet, predmet identiteta i kulture”, Od foneme ka tekstu, od teksta ka kulturi: o nastavi srpskog jezika i književnosti, Inovacije u nastavi, XXVII/2, 2015/4, 9–12.
• Jovanović 2021: Aleksandar Jovanović, „O našim najmlađim srbističkim katedrama: nastava srpskog jezika i književnosti na učiteljskim i/ili pedagoškim fakultetima”, Status srpskog jezika i književnosti u obrazovnom sistemu, zbornik radova sa Prve interkatedarske srbističke konferencije, ur. Miloš Kovačević, Beograd: Zavod za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja, 45–61.
• Mrkalj 2022: Zona Mrkalj, Izazovi savremene nastave Srpskog jezika i književnosti i tradicionalne vrednosti, Beograd: Klet.
• Niče 2020: Friedrich Nietzsche, O budućnosti naših obrazovnih ustanova, preveo s nemačkog Dušan Janić, Beograd: Faktum izdavaštvo.
• Pešikan 2012: Ana Pešikan, „Standardi u obrazovanju kao način podizanja kvaliteta obrazovanja”, Inovacije u nastavi, XXV, 2012/1, 5–21.
• Platon 2013: Platon, Država, preveli Albin Vilhar i Branko Pavlović, Beograd: Aletheia.
• Smit 2010: Antoni Smit, Nacionalni identitet, preveo s engleskog Slobodan Đorđević, Beograd: Bibilioteka XX vek.