JEZIČKE I STILSKE ODLIKE ZBIRKE „GDE ZEKA PIJE VODU“ („PESME ZA NAJMLAĐE PO NARODNIM MOTIVIMA“) SIMEONA MARINKOVIĆA

Književnost za decu u nauci i nastavi (2026) (str. 175-190)

AUTOR(I) / AUTHOR(S): Jelena M. Pavlović Jovanović

Download Full Pdf   

DOI: https://doi.org/10.46793/KDNN25.175PJ

SAŽETAK /ABSTRACT:

 U radu se bavimo analizom dominantnih jezičkih i stilskih po- stupaka u zbirci Gde zeka pije vodu? Simeona Marinkovića, koja je zasnovana na narodnim motivima. Narodna poezija inspiriše autore srpske književnosti za decu od samog njenog postanka. Uticaji narodne književnosti sreću se i kod Zmaja. Slični uplivi mogu se prepoznati i u savremenoj književnosti, što reprezentuje odabrana zbirka. U radu su praćene jezičko-stilske dominante u zbirci. Utvrđeno je da je leksički sistem ograničen na leksiku iz svakodnevnog života. Takođe, sve- den je i repertoar sintaksičkih jedinica, pri čemu preovlađuju proste rečenice. Od zavisnosloženih rečenica dominira ciljna rečenica uvedena opštezavisnim veznikom da. Od stilskih figura javljaju se retko metafora, sinegdoha i poređenje. Česta je personifikacija, ali je ograničena na životinje. Zapazili smo efektivno korišćenje dijaloga, kontrasta i modifikovane slovenske antiteze. Primećeno je kreativno korišćenje crte, funkcionalno transponovanje onomatopeja i kreativ- no korišćenje tvorbe reči. Aliteracija preovlađuje u brzalicama. Sve ovo čini da zbirka Gde zeka pije vodu? postane dragoceni susret dece najmlađeg uzrasta sa osavremenjenim motivima iz narodne književnosti.

KLJUČNE REČI / KEYWORDS: 

književnost za decu, narodna književnost, srpski jezik, stili- stika, Simeon Marinković, Gde zeka pije vodu?.

PROJEKAT / ACKNOWLEDGEMENT:

Istraživanje sprovedeno u radu finansiralo je Ministarstvo nauke, tehnološkog razvoja i inovacija Republike Srbije. (Ugovor o prenosu sredstava za finansiranje naučnoistra- živačkog rada istraživača na akreditovanim visokoškolskim ustanovama u 2026. godini broj: 451-03-33/2026-03/ 200198).

LITERATURA / REFERENCES:

IZVOR
  • Marinković (2019): Simeon Marinković, Gde zeka pije vodu?: Pesme za najmla- đe po narodnim motivima, Beograd: Kreativni centar.
LITERATURA
  • Vorkapić (2023): Marija Vorkapić, Nastajanje složenica – igroliki pri- stup tvorbi reči, Metodička teorija i praksa, 26, Beograd: Fakultet za obrazova- nje učitelja i vaspitača, 23–35.
  • Vukomanović Rastegorac (2016): Vladimir Vukomanović Rastegorac, Jezik i stil poezije za decu predzmajevskog perioda (neobjavljena doktorska disertacija), Beograd: Filološki fakultet.
  • Grujić (2010): Tamara Grujić, Zmajevo pesništvo za decu i usmenoknjiževna tradicija: Refleksi usmene književnosti u poeziji za decu Jovana Jovanovića Zmaja ‒ zastupljenost i funkcija, Novi Sad: Zmajeve dečje igre.
  • Đorđević (2025): Marko Đorđević, Usmena uspavanka – sižejno-tematski re- gistar, tradicijski okviri i ritualno-magijski kontekst (neobjavljena doktor- ska disertacija), Beograd: Filološki fakultet.
  • Jovanović (2010): Vladan Jovanović, Deminutivne i augmentativne imenice u srpskom jeziku, Beograd: Institut za srpski jezik SANU.
  • Karadžić (1841): Vuk Stefanović Karadžić, Srpske narodne pjesme, skupio ih i na svjet izneo Vuk Stef. Karadžić, Knjiga prva u kojoj su različne ženske pjesme, Beč: U štampariji jermenskoga manastira.
  • Klajn (2003): Ivan Klajn, Tvorba reči u savremenom srpskom jeziku. Sufiksaci- ja i konverzija, Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva.
  • Kovačević (2015): Miloš Kovačević, Stilistika  i gramatika stilskih figura, Beograd: Jasen.
  • Kovačević (2019): Miloš Kovačević, Stilsko-jezičke dominante u Zovu te- treba Ljubivoja Ršumovića, u: S. Marinković, LJ. Kostić (ur.), Književno delo Ljubivoja Ršumovića, Užice: Pedagoški fakultet u Užicu, 287–306.
  • Kovačević (2024): Miloš Kovačević, Jezičko-stilske dominante poezije Mirjane Bulatović, Književnost za decu u nauci i nastavi, zbornik radova, Jago- dina: Fakultet pedagoških nauka Univerziteta u Kragujevcu, 61–73.
  • Marinković i dr. (2022): Snežana Marinković, Daliborka Purić, Ljiljana Kostić, Percepcija uloge uspavanke u razvoju dece predškolskog uzrasta iz ugla vaspitača, u: S. Rutar, D. Felda, M. Rodela, N. Krmac, M. Marovič, K. Drljić (ur.), Prehodi v različnih socialnih in izobraževalnih okoljih, Koper: Založba Univerze na Primorskem, 157–173.
  • Milinković (2011): Miomir Milinković, Dete i književnost u istorijskoj retrospektivi, Detinjstvo, 1, Novi Sad: Međunarodni centar književnosti za decu Zmajeve dečje igre, 39–46.
  • Mićić, Vukomanović Rastegorac (2016): Višnja Mićič, Vladimir Vukomanović Rastegorac, Kako nastaju reči: igroliki pristup tvorbi reči u predškolskoj ustanovi, Savremeno predškolsko vaspitanje i obrazovanje: izazovi i dileme, Jagodina, 195–208.
  • Pešikan Ljuštanović (2011): Ljiljana Pešikan Ljuštanović, Dete u usmenoj uspavanci – uzrasni ili obredni status?, Detinjstvo, 1, Novi Sad: Međunarodni centar književnosti za decu Zmajeve dečje igre, 13–22.
  • Pešikan Ljuštanović (2022): Ljiljana Pešikan Ljuštanović, Ukrštaj usme- ne i pismene kulture u književnosti za decu, u: A. Vraneš (ur.), Književnost za decu kroz prizmu multikulturalnosti,  Andrićgrad: Andrićev institut, 7–32.
  • Ristanović (2011): Cvijetin Ristanović, Dječji uzrasti i recepcija knji- ževnog teksta, Detinjstvo, 1, Novi Sad: Međunarodni centar književnosti za decu Zmajeve dečje igre, 62–69.
  • Spasić (2011): Jelena Spasić, Uzrasni identiteti u odrazu književnosti za decu, Detinjstvo, 1, Novi Sad: Međunarodni centar književnosti za decu Zmajeve dečje igre, 46–53.
  • Spasić (2020): Jelena Spasić, Jezički razvoj deteta predškolskog uzrasta, Uz– danica, XVII/1, Jagodina: Fakultet pedagoških nauka, 171–178.
  • Spasić (2021): Jelena Spasić, Jezičke igre u govornom razvoju, Beograd: Krea- tivni centar.
  • Tanasić (2005): Sreto Tanasić, Sintaksa glagola, u: P. Piper, I. Antonić, V. Ružić, S. Tanasić, LJ. Popović, B. Tošović, Sintaksa savremenoga srpskog jezika: Prosta rečenica, Beograd: Institut za srpski jezik SANU, Beogradska knjiga, Ma- tica srpska.
Post Views: 7