EMOCIONALNI KOVITLAC U ROMANU „PLAVA“ MAGDALENE MIKOVIĆ

Детињство 1 (2024)  (str. 82-93)

AUTHOR(S) / АУТОР(И): Svetlana S. Kalezić-Radonjić

Download Full Pdf  

DOI: 10.46793/Childhood24.1.082KR

ABSTRACT / САЖЕТАК:

U radu se na primjeru romana Plava Magdalene Miković istražuje način na koji emocije, kao mentalna stanja, utiču na čovjekovo fizičko zdravlje, kognitivni razvoj, donošenje odluka, ali i na razumijevanje književnih tekstova. S obzirom na činjenicu da je najbolji pristup za objašnjenje reprezentacije emocija u književnim tekstovima sadržan u fokusiranju na literarne tehnike kojima se ispoljavaju emocionalna stanja, pokušala sam na primjeru konkretnog romana da objasnim tekstualne strategije pomoću kojih se reprezentuje emocionalni kovitlac, što za posljedicu ima čitaočevo produbljeno razumijevanje.

KEYWORDS / КЉУЧНЕ РЕЧИ:

emocije, Plava, Magdalena Miković, emocionalna pismenost, teorija uma, empatija

REFERENCES / ЛИТЕРАТУРА:

IZVOR
  • Miković, Magdalena. Plava. Čačak: Pčelica, 2017.
  • LITERATURA
  • Ahmed, Sara. The Cultural Politics of Emotion. Second edition. New York: Routledge, 2015.
  • Blijd-Hoogewys, Еls Maria Arsène, Paul L. van Geert, M. Serra, Ruud B. Minderaa. Development of Theory-of-Mind and the Theory-of-Mind storybooks – Research in typically developing children and children with autism spectrum disorders. European Psychiatric Review, 3(2) (2010): 34–38.
  • Burke, Michael. Literary Reading, Cognition and Emotion: An Exploration of the Oceanic Mind. New York: Routledge, 2011.
  • Doherty, Martin. Theory of mind: How children understand others’ thoughts and feelings. New York: Routledge, 2008.
  • Ekman, Paul. Basic Emotions. In: Tim Dalgleish & Mick Power (eds.), Handbook of Cognition and Emotion, 1999, UK: John Wiley & Sons, <https://www.paulekman.com/wp-content/uploads/2013/07/Basic-Emotions.pdf> 13. 2. 2024.
  • Hoffman, Martin L. Empathy: Its development and prosocial-implications. In: H. E. Howe & W. Ickes (eds.), Everyday mindreading: Understanding what other people feel and think. Amherst, NY: Prometheus, 2003.
  • James, William. The Principles of Psychology. New York: Cosimo Inc., 2007.
  • Kontić, Olga. Anoreksija i bulimija. Beograd: Zadužbina Andrejević, 2008.
  • Marković, Jelena. Strah i suvremeno djetinjstvo: kulturnoantropološki i folkloristički pogled. M. Cindrić, K. Ivon i S. Šimić-Šašić (ur.), Nova promišljanja o djetinjstvu. Zbornik radova. Zadar: Sveučilište u Zadru, 2022, 17–35.
  • Nikolajeva, Maria. Reading for Learning. Cognitive Approaches to Children’s Literature. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2014.
  • Psychologists Identify Twenty Seven Distinct Categories of Emotion. Psychology, SCI – news.com., <https://www.sci.news/othersciences/psychology/27-categories-emotion-05212.html> 13. 2. 2024.