Značaj empatije kod učenika srednje medicinske škole za dalji profesionalni razvoj

IV Međunarodni kongres UZPS Empatija zdravstvenih profesionalaca – put do razumevanja drugih, (str. 139-141)

АУТОР(И) / AUTHOR(S):Vera SIMIĆ, Jelena MILOVIĆ, Ivanka ADŽIĆ, Spomenka STANOJKOVIĆ, Doroteja SIMIĆ

Download Full Pdf   

DOI: https://doi.org/10.46793/IVUZPS.139S

САЖЕТАК / ABSTRACT:

Empatija je sposobnost da se razumeju i podele osećanja druge osobe. U kontekstu zdravstvene nege, ona podrazumeva saosećajno prepoznavanje i reagovanje na emocije i potrebe pacijenta. Veštine empatije ne samo da poboljšavaju kvalitet komunikacije i nege, već i ojačavaju profesionalni identiteti moralni kompas zdravstvenih profesionalaca.

Učenici medicinske škole predstavljaju buduće medicinske sestre, tehničare i druge stručnjake u zdravstvu. Njihova rana izloženost kliničkom okruženju zahteva da se empatijske kompetencije razvijaju još tokom srednjoškolskog obrazovanja.

КЉУЧНЕ РЕЧИ / KEYWORDS:

ЛИТЕРАТУРА / REFERENCES:

1. Hojat M. Empathy in Health Professions Education and Patient Care. Springer, 2016.
2. Stepien KA, Baernstein A. Educating for empathy: A review. J Gen Intern Med. 2006.
3. Petrović A. Empatija i komunikacija u sestrinskoj praksi. Zdravstvena zaštita, 2019.
4. Žikić B. Vrednosti i identitet u medicinskoj školi. Prosvetni pregled, 2020.
5. WHO. Framework for Action on Interprofessional Education & Collaborative Practice, 2010.