AUTOGRABACIÓN COMO UNA TÉCNICA INNOVADORA PARA SUPRIMIR EL MIEDO A LA EXPOSICIÓN ORAL

Наслеђе 56 (2023) (стр. 137-146)

АУТОР(И) / AUTHOR(S): Irena M. Selaković

Е-АДРЕСА / E-MAIL: irena.selakovic@filum.kg.ac.rs

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DOI: 10.46793/NasKg2356.137S

САЖЕТАК / ABSTRACT:


En este trabajo examinamos la importancia de la autograbación como una técnica innovadora en las clases de ELE, con el objetivo de suprimir el miedo y la ansiedad durante las presentaciones o exámenes orales. A la investigación asistieron los estudiantes del primero, segundo y tercer año de estudios de la Facultad de Filología y Artes que estaban matriculados en las clases de ELE. Después de la investi- gación, que incluyó la grabación de los vídeos, se realizó una encuesta en la que también participaron los estudiantes. Según los datos de la investigación y las respuestas obtenidas, podemos afirmar que la auto- grabación tiene un efecto positivo en la autoconfianza de la mayoría de los estudiantes y les ayudó a suprimir el miedo y la ansiedad que tenían a la hora de hablar en español, sobre todo durante los exámenes orales.

КЉУЧНЕ РЕЧИ / KEYWORDS:

autograbación, español, exposición oral, miedo, autoconfianza

ЛИТЕРАТУРА / REFERENCES:

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Fuentes: