СИЛАБУСИ ПРОФЕСОРА ЈОВАНОВИЋА

АУТОР(И) / AUTHOR(S):Јелена Панић Мараш  

Download Full Pdf   

DOI: https://doi.org/10.46793/KOP25.384PM

САЖЕТАК / ABSTRACT:

Рад истражује силабусе професора Јовановића. Истраживачка пажња у први мах је усмерена ка силабусима за предмете Српска култура у европском контексту, Увод у тумачење књижевности, Књижевност за децу / Књижевност за децу и младе, као и Путовања као вид образовања и културе и Читање и културни идентитет. Уочава се да је професор Јовановић кроз силабусе изнео својеврсну „поетику наставе” и континуирано инсистирао на дијахронијским и синхронијским повезивањима ма о којој области да је реч. Силабуси се могу посматрати и као жива заоставштина професора својим наследницима. Инсистирајући на њима, истрајавајући у „преношењу ватре”, остајемо дубоко уроњени у национално, а отворени ка свету. Тако се чини да зиданица професора Јовановића има своје утемељење не само у националној култури већ и у савременом образовном концепту.

КЉУЧНЕ РЕЧИ / KEYWORDS:

силабуси, „поетика наставе”, образовање, култура, национално, идентитет, читање, књижевност за децу и младе.

ПРОЈЕКАТ / ACKNOWLEDGEMENT:

ЛИТЕРАТУРА / REFERENCES:

ИЗВОРИ

• Јовановић 2015: Александар Јовановић, „Бранко Ћопић – школски писац“, Иновације у настави, 28/4, 70–75.
• Јовановић 2022: Александар Јовановић, „Поздравна реч” у: Антићеви простори детињства, зборник радова, ур. Валентина Хамовић и Јелена Панић Мараш, Београд: Учитељски факултет, 13–16.
• Јовановић 2020: Александар Јовановић, „Путовање као вид образовања и културе”, у: Програмске (ре)форме у образовању и васпитању – изазови и перспективе, зборник радова, ур. Горан Зељић и Зорана Опачић, Београд: Учитељски факултет, 218–235.
• Јовановић 2021: Александар Јовановић, „О нашим најмлађим србистичким катедрама: настава српског језика и књижевности на учитељским и/или педагошким факултетима”, у: Статус српског језика и књижевности у образовном систему, Београд: Завод за унапређивање образовања и васпитања, 29–45.
• Јовановић, Опачић 2022: Александар Јовановић, Зорана Опачић, „Нема канонских
• дела без свести о канону, Канон српске књижевности у настави на учитељским/ педагошким факултетима”, Београд: Завод за унапређивање образовања и васпитања, 141–155.
• Јовановић 2017: Александар Јовановић, „Како до српско-европског образовања или зашто утопија мора да постане реалност”, Печат,број 454/455. 20. 1. 2017, 27. 1. 2017, доступно на: <https://www.pecat.co.rs/2017/01/kako-do-srpsko-evropskogobrazovanja-ili-zasto-utopija-mora-da-postane-realnost/>, <https://www.pecat. co.rs/2017/01/srpska-drzava-i-obrazovanje-2-kako-do-srpsko-evropskog-obrazovanjaili-zasto-utopija-mora-da-postane-realnost/>.
• Тумачење Библије: Учитељски факултет. <http://www.uf.bg.ac.rs/wp-content/ uploads/2011/10/TumacenjeBiblije3.pdf> приступљено 21. 5. 2024.
• Изборни предмети: Учитељски факултет. <http://www.uf.bg.ac.rs/wp-content/ uploads/2011/10/Izborni-III-godina-2023-24-za-ucitelje.pdf>,<http://www.uf.bg.ac.rs/ wp-content/uploads/2013/11/Izborni_MAS-PREDMETNI-23-24.pdf>приступљено 21. 5. 2024.
• Литература на смеру за учитеље: Учитељски факултет. <http://www.uf.bg.ac.rs/wpcontent/uploads/2012/11/Literatura_UCITELJI-2017-2018.pdf>приступљено 21. 5. 2024.

ЛИТЕРАТУРА

• Бекон 1967: Франсис Бекон, „О путовању”, Есеји. Нова Атлантида. Апофтегме, Београд: Култура, 61–64.