ИЗМЕЂУ ИМАГИНАЦИЈЕ И СТВАРНОСТИ: УЛОГА „САЊАРА“ ИЈАНА МАКЈУАНА У ОСНАЖИВАЊУ САВРЕМЕНОГ ДЕТЕТА

Детињство 1 (2026) (116-128 стр.)

АУТОР(И) / AUTHOR(S): Мирјана М. СТАКИЋ  

Download Full Pdf   

DOI: https://doi.org/10.46793/Childhood26.1.10MS

САЖЕТАК / ABSTRACT:

У раду се испитују простори имагинације и стварности у којима егзистира дечак Питер, главни лик Сањара Ијана Макјуана. Простори имагинације су простори маште и снова у којима јунак може да постане неко други, преузме туђе идентитете, буде сведок свог живота, док су простори стварности одређени нормама понашања и друштвеним очекивањима. Стварање заменских светова у условима спољашњих притисака, којима је дечак Питер изложен, омогућава да имагинација постане средство и за разумевање личних емоција младих читалаца и њихово оснаживање у том процесу. То је значајно јер савремено дете као припадник алфа генерације одраста у условима изложености различитим (виртуелним) просторима који се брзо мењају, те се суочава и са потенцијалним проблемима кризе идентитета.

КЉУЧНЕ РЕЧИ / KEYWORDS:

Сањар, Ијан Макјуан, књижевност за децу, тумачење књижевног дела, машта, алфа генерација, настава књижевности

ПРОЈЕКАТ / ACKNOWLEDGEMENT:

ЛИТЕРАТУРА / REFERENCES:

ИЗВОРИ
  • Правилник о програму наставе и учења за трећи разред основног образовања и васпитања. Службени гласник Републике Србије – Просветни гласник, LXVIII(5) (2019): 6–61.
  • Makjuan, Ijan. Sanjar. Beograd: Čarobna knjiga, 2022.
  • McEwan, Ian. The Daydreamer. Illustrated by Anthony Browne. London: Jonathan Cape, 1994.
  • SOAX. How many people use social media in 2024?, 2024, ˂https://soax.com/research/how-many-people-use-social-media> 10. 1. 2026.
ЛИТЕРАТУРА
  • Бубоњић, Младен. Информационо-комуникационе технологије и слободно вријеме средњошколаца у Републици Српској. Необјављена докторска дисертација. Београд: Универзитет у Београду, Факултет политичких наука, 2018, ˂https://eteze.bg.ac.rs/application/showtheses?thesesId=6089> 20. 1. 2026.
  • Данилова, Лариса Николаевна. Психолого-педагогический портрет поколения альфа. Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика 28(4) (2022): 5–12, <https://doi.org/10.34216/2073-1426-2022-28-4-5-12>
  • Данилова, Лариса Николаевна. Образовательный запрос поколения Альфа. Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития, Т.12 1(45) (2023): 58–67.
  • Карановић, Мирјана. Дело Владимира Стојшина између књижевности за одрасле и књижевности за децу. Необјављена докторска дисертација. Нови Сад: Универзитет у Новом Саду, Филозофски факултет, 2023, ˂https://nardus.mpn.gov.rs/handle/123456789/22469?locale-attribute=sr_RS> 17. 1. 2026.
  • Полева, Наталья С., Наталья И. Юрченко. Особенности психологического развития поколений Z и Альфа. Новые психологические исследования 3 (2025): 126–147, DOI: 10.51217/npsyresearch_2025_05_03_06
  • Попадић, Драган, Добринка Кузмановић. Коришћење дигиталне технологије, ризици и заступљеност дигиталног насиља међу ученицима у Србији, 2013, ˂https://www.researchgate.net/publication/272114966_Koriscenje_digitalne_tehnologije_rizici_i_zastupljenost_digitalnog_nasilja_medu_ucenicima_u_Srbiji> 25. 1. 2026.
  • Стакић, Мирјана. Простор у роману Владимир из чудне приче Гордане Тимотијевић. Детињство, LI, 1 (2025): 33–48, <https://doi.org/10.46793/Childhood25.1.033S>
  • Abrams, Jennifer, Valerie Von Frank. The Multigenerational Workplace: Communicate, Collaborate, & Create Community. Thousand Oaks, CA: Corwin, Sage Publications Ltd., 2013.
  • Aquino, Charles John L., Roberto B. Salvador. Exploring the Interrelated Roles of Text, Author, and Reader in Identity Formation through Literature. Journal of Interdisciplinary Perspectives 2(3) (2024): 142–153, <https://doi.org/10.69569/jip.2024.0042>
  • Arruda-Colli, Marina Noronha Ferraz de, Meaghann S. Weaver, Lori Wiener. Communication About Dying, Death, and Bereavement: A Systematic Review of Children’s Literature. Journal of Palliative Medicine 20(5) (2017): 548–559, <https://doi.org/10.1089/jpm.2016.0494>
  • Bonchiș, Elena. Generația Alpha. O mare provocare pentru părinți și cadre didactice [Generation Alpha. A great challenge for parents and teachers]. Georgeta Pânișoară (ed.), Parenting de la A la Z. 83 de teme provocatoare pentru părinții de az [Parenting from A to Z. 83 challenging themes for today’s parents]. Iași: Polirom, 2022, 125–131.
  • Branje, Susan. Adolescent identity development in context. Current Opinion in Psychology, 45 (2022): 101286, <https://doi.org/10.1016/j.copsyc.2021.11.006>
  • Corr, Charles A. Bereavement, Grief, and Mourningin Death-Related Literature for Children. Omega, 48(4) (2004): 337–363, <https://doi.org/10.2190/0RUK-J18N-9400-BHAV>
  • Dik, Gökçe, Adem Kantar. Seeking Connection but Finding Comparison: The Relationship Between Social Comparison, Loneliness, and Social Media Use. MSKU Journal of Education, 12(1) (2025): 1–22, <DOI:10.21666/muefd.1607217>
  • Dinić, Bojana. Digitalno nasilje. Novi Sad: Filozofski fakultet, 2022.
  • Drugaș, Marius. Screenagers or “Screamagers”? Current Perspectives on Generation Alpha. Psychological Thought 15(1) (2022): 1–11, <https://doi.org/10.37708/psyct.v15i1.732>
  • Ferrari, Roberta. Metamorphosis of a genre: The Daydreamer by Ian McEwan. Impossibilia. Revista Internacional de Estudios Literarios, 8 (2014): 46–63.
  • Höfrová, Alena, Venera Balidemaj, Mark А. Small. A systematic literature review of education for Generation Alpha. Discover Education, 3 (2024): article number 125, <https://doi.org/10.1007/s44217-024-00218-3>, <https://link.springer.com/article/10.1007/s44217-024-00218-3> 4. 1. 2026.
  • Kapelan, Jasna. Maštom do saznanja o toleranciji i nenasilnom razrešenju sukoba među učenicima. Željko Milanović (ur.), Drugi međunarodni interdisciplinarni skup mladih naučnika društvenih i humanističkih nauka KONTEKSTI. Zbornik radova [elektronski izvor]. Novi Sad: Filozofski fakultet Univerziteta u Novom Sadu, 2015, 19–19, <http://digitalna.ff.uns.ac.rs/sadrzaj/2015/978-86-6065-338-5> 25. 1. 2026.
  • Koç, Mustafa Ege. Social Sustainability And Generations in Organizations: Global and Local Aspects Define Them. Tina Shabsough, Tanyeri̇ Uslu, Zeynep Özsoy (eds.), Sustainability resilience in a turbulent world. Istanbul: Altinbaş Üniversitesi, 2025, 151–194.
  • Kušić, Siniša, Sofija Vrcelj, Vera Spasenović. Izazovi obrazovanja – jesmo li spremni za generaciju Alfa?. Marko Turk, Gordana Nikolić (ur.), Što nam donosi leadership četvrte industrijske revolucije (IR4.0)? Ekonomske, društvene i obrazovne perspektive. Rijeka: Veleučilište PAR, 2023, 97–111.
  • Makjuan, Ijan. Predgovor. Ijan Makjuan. Sanjar. Beograd: Čarobna knjiga, 2022, 7–8.
  • Maksić, Slavica, Zoran Pavlović. Nurturing child imagination in the contemporary world: perspectives from different nations. Nikolay Popov, Charl Wolhuter, Patrícia Albergaria Almeida, Gillian Hilton, James Ogunleye, Oksana Chigisheva (eds.), Education in One World: Perspectives from Different Nations, BCES Conference Book, XI. Sofia: Bulgarian Comparative Education Society 2013, 216–222.
  • Martínez‑Caballero, María, Ángeles Melero, Tamara Silió‑García, Mar Aparicio‑Sanz, Carmen Ortego‑Maté. Grief in children’s story books: A systematic integrative review. Journal of Pediatric Nursing, 69 (2023): e88–e96, <https://doi.org/10.1016/j.pedn.2022.12.012>
  • Matović, Mirjana. Medijske generacije u Srbiji. Etnoantropološki problemi, 16(2) (2021): 359–490, <https://doi.org/10.21301/eap.v16i2.6>
  • McAdams, Dan P., Kate C. McLean. Narrative Identity. Current Directions in Psychological Science, 22(3) (2013): 233–238, <https://doi.org/10.1177/0963721413475622>
  • McCrindle, Mark, Ashley Fell. Understanding Generation Alpha. Norwest NSW: McCrindle Research Pty Ltd., 2020.
  • McCrindle, Mark, Emily Wolfinger. The ABC of XYZ: Understanding the Global Generations. Bella Vista: McCrindle Research Pty Ltd., 2014, <https://www.researchgate.net/publication/328347222_The_ABC_of_XYZ_Understanding_the_Global_Generations#fullTextFileContent> 5. 1. 2026.
  • Meeus, Wim, Jurjen Iedema, Gerard Maassena, Rutger Engels. Separation–individuation revisited: on the interplay of parent–adolescent relations, identity and emotional adjustment in adolescence. Journal of Adolescence, 28(1) (2005): 89–106, doi: 10.1016/j.adolescence.2004.07.003.
  • Monteiro, Roshan, Aby Abraham. Alpha Generation and Mental Health: a Focused Study Among Adolescents in Mangalore City, Karnataka State, India. International Journal for Multidisciplinary Research (IJFMR), 7(3) (2025): 1–11, <https://www.ijfmr.com/research-paper.php?id=45981>
  • Nowland, Rebecca, Elizabeth A. Necka, John T. Cacioppo. Loneliness and social Internet use: Pathways to reconnection in a digital world?. Perspectives on Psychological Science, 13(1) (2018): 70–87, <https://doi.org/10.1177/1745691617713052>
  • Piccerillo, Lidia, Alessia Tescione, Alice Iannaccone, Simone Digennaro. Alpha generation’s social media use: sociocultural influences and emotional intelligence. International Journal of Adolescence and Youth, 30(1) (2025), <https://doi.org/10.1080/02673843.2025.2454992>
  • Runcan, Remus. Challenges in educating the alpha generation. Journal Plus Education, XXXIX(2) (2025): 25–32.
  • Shannon, Holly, Katie Bush, Paul Villeneuve, Kim Hellemans, Synthia Guimond. Problematic Social Media Use in Adolescents and Young Adults: Systematic Review and Meta-analysis. JMIR Ment Health, 9(4) (2022): e33450, doi:10.2196/33450
  • Srećković, Jovana. Postmoderna popularna kultura u delima Ijana Makjuana. Neobjavljena doktorska disertacija. Beograd: Univerzitet u Beogradu, Filološki fakultet, 2022, ˂https://nardus.mpn.gov.rs/handle/123456789/21238> 17. 1. 2026.
  • Stakić, Mirjana, Aleksandra Janković. The role of literary texts in relation to the development and respect of the child’s identity. International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education (IJCRSEE), 10(1) (2022): 107–115, <https://doi.org/10.23947/2334-8496-2022-10-1-107-115>
  • Verbiest, Courtney, Reagan Murnar. Using Literature to Support Adolescent Identity Development: A Critical Perspective. The Teacher Educators’ Journal (TTEJ), 15(2) (2022): 131–156, <https://eric.ed.gov/?id=EJ1383751> 8. 1. 2026.
  • Wrede, Gina. Generation Alpha and the Future Workforce: a Theoretical Perspective of Leadership Expectations. Education, Scientific Research and Innovations, III(2) (2025): 73–84, https://doi.org/10.70300/MJRB7010
Post Views: 40