ПОБУНА ПРОТИВ ЗАСТАРЕЛЕ ШКОЛЕ: РАЗМИШЉАЊА О ШКОЛИ БУДУЋНОСТИ У РОМАНУ ЈАСМИНКЕ ПЕТРОВИЋ „ХОЋУ У ШКОЛУ!“

Детињство 1 (2026) (99-115 стр.)

АУТОР(И) / AUTHOR(S): Светлана Е. ТОМИЋ  

Download Full Pdf   

DOI: https://doi.org/10.46793/Childhood26.1.09ST

САЖЕТАК / ABSTRACT:

Криза образовања једна је од кључних тема савременог доба у којем се због нових технологија постављају питања о улози школе, наставника, сврси образовања. У овом раду анализира се роман Јасминке Петровић Хоћу у школу! (2024) који тематизује побуну дечака Николе против застареле школе, уз преиспитивање прошлих и футуристичких модела образовања. За текст романа примењује се дескриптивно-аналитички метод а за илустрације Ане Петровић мултимодална анализа. Иако Никола, као припадник алфа генерације, прижељкује модеран модел образовања (нову технологију и футуристичку наставу), осећа их као застрашујућу дехуманизацију друштва, која је визуелно представљена апстрактно и редуковано. Страх од дехуманизације окидач је за Николино иницирање друштвеног дијалога о превазилажењу кризе. Тиме ауторка романа сугерише да се криза образовања не решава технологијом, већ људском комуникацијом и емпатијом.

КЉУЧНЕ РЕЧИ / KEYWORDS:

књижевност за децу, образовање, криза образовања, генерација алфа, временска фантастика, педагошка критика, релевантност наставног програма, вршњачко насиље, визуелна нарација, интертекстуалност

ПРОЈЕКАТ / ACKNOWLEDGEMENT:

ЛИТЕРАТУРА / REFERENCES:

ИЗВОРИ
  • Асимов, Исак. Колико су се само забављали. Без потписаног преводиоца/преводитељке. Политикин забавник, 7. март 2025, 58‒59.
  • Баум, Френк Лајман. Чаробњак из Oза. Превела Мирјана Кефер. Београд: Вулкан издаваштво, 2022.
  • Коларов, Игор. Аги и Ема. Београд: Завод за уџбенике и наставна средства, 2006.
  • Петровић, Јасминка. Хоћу кући!. Београд: Одисеја, 2016.
  • Петровић, Јасминка. Хоћу у школу!. Београд: Одисеја, 2025. [2024]
  • Oda, Tomohito. Komi ne ume da komunicira. 1. Prevela Maša Medić. Beograd: Laguna, 2024.
  • Zakon o ratifikaciji Konvencije Ujedinjenih nacija o pravima deteta. Službeni list SFRJ – Međunarodni ugovori, 15/90 (1990).
ЛИТЕРАТУРА
  • Батез, Маја. Час физичког и здравственог васпитања. Нови Сад: Факултет спорта и физичког васпитања, 2023.
  • Вучковић, Aнкица. Рефлекси мултикултуралности у награђеним српским романима за децу у првој деценији XXI века. Александра Вранеш (ур.), Књижевност за децу кроз призму мултикултуралности – зборник радова са научног скупа одржаног 16. и 17. априла 2021. у организацији Андрићевог института. Вишеград: Андрићев институт, 2022, 195‒221.
  • Ивић, Иван, Ана Пешикан, Александар Костић. Кључни подаци о образовању у Србији. Београд: Српска академија наука и уметности, 2021.
  • Јанићијевић, Валерија. Манифест о читању и потреба за прихватањем: романи Јасминке Петровић у програмима за разредну наставу књижевности. Детињство, L, 2 (2024): 98‒111.
  • Јелић, Гордана, Весна Половина. Дискурс SMS порука – језички процеси и иновације. Београд: Универзитет у Београду, Филолошки факултет, 2024.
  • Мијић Немет, Ивана. Поетичке одлике фантастичног романа за децу у српској књижевности на почетку 21. века. Докторска дисертација. Нови Сад: Филозофски факултет Универзитета у Новом Саду, 2021.
  • Мијић Немет, Ивана. Феномен серијала у фантастичној књижевности за децу. Бојан Јовић и Тијана Тропин (ур.), Маргинални и маргинализовани жанрови у књижевности: зборник радова. Београд: Институт за књижевност и уметност, 2022, 73‒101.
  • Опачић, Зорана. Усамљено дете као нови тип јунака у српским романима за децу. Детињство, XXXVII, 3–4 (2011): 12–21.
  • Петровић, Анђелка. О једнорозима, магији и критичком мишљењу: инспиративни водич за педагошко-методичку праксу. Београд: Службени гласник, 2025.
  • Петровић, Горан. Апологија струке. Физичко васпитање и спорт кроз векове, 3/1 (2016): 88‒98.
  • Попадић, Драган, Зоран Павловић, Добринка Кузмановић, Далибор Петровић, Марија Петровић, Оливер Тошковић. Насиље у школама и добробит ученика у Србији: сажетак налаза истраживања. Савет Европе, 2025.
  • Солеша, Биљана. Функција хронотопа школе у савременом српском роману за децу. Баштина, 54 (2021): 61‒75.
  • Томић, Светлана. Заборављена уметница Даница Бандић и заборављени илустратор Урош Предић. Детињство, L, 1 (2014): 98–105.
  • Урошев Палалић, Оливера. Примена илустрације као уметничког средства у интерпретацији књижевног дела у основној школи. Докторска дисертација. Нови Сад: Филозофски факултет Универзитета у Новом Саду, 2024.
  • Arendt, Hannah. Kriza u obrazovanju. S engleskoga preveo Snježan Hasnaš. Europski glasnik, 14 (2009): 171‒189.
  • Bowen, José Antonio, Edward C. Watson. Teaching with AI: A Practical Guide to a New Era of Human Learning. Baltimore: Johns Hopkins University Press, 2024.
  • Ćirić, Sonja. Intervju. Jasminka Petrović: U traganju za boljom školom. Vreme, 29. maj 2024, <https://vreme.com/kultura/jasminka-petrovic-u-traganju-za-boljom-skolom/> 22. 11. 2025.
  • Maddock, Jane Helm. School as Literary Theme. Research Starters, EBSCOhost. 2023, <https://www.ebsco.com/research-starters/literature-and-writing/school-literary-theme?utm_source=chatgpt.com> 23. 11. 2025.
  • Masschelein, Jan, Martin Simons. In Defense of the School: A Public Issue. Translated from the Dutch by Jack McMartin. Leuven, 2013.
  • McCrindle, Mark. Understanding Generation Alpha. McCrindle Research Pty Ltd., 2020.
  • Planka, Sabine. Conceptions of Time Travel in Literature for Children and Young Adults. Three Case Studies. Journal for Religion, Film and Media, 10/2 (2024): 21‒35.
  • Randisi, Dana. Series Books and Their Effect on Reader Development. Master Thesis. New York: School of Arts and Sciences St. John Fisher College, December 2010, <https://fisherpub.sjf.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1018&context=education_ETD_masters> 3. 11. 2025.
  • Reimer, Mavis. Traditions of the school story. M. O. Grenby and Andrea Immel (eds.), The Cambridge Companion to Children’s Literature. Cambridge: Cambridge University Press, 2009, 209‒225.
  • Spasova, Dima. Generation Alpha and the education. Science. Business. Society, Vol. 7 (2022): 75‒78.
  • Todorov, Cvetan. Uvod u fantastičnu književnost. Prevela Aleksandra Mančić. Beograd: Službeni glasnik, 2010.
  • Tomić, Svetlana. Knjiga koja nedostaje: Priručnik za funkcionalnu pismenost. Beograd: S. Tomić, 2022a.
  • Tomić, Svetlana. Uroš Predić, Danica Bandić. Svetlana Tomić, The Hidden History of New Women in Serbian Culture: Toward a New History of Literature. London: Bloomsbury Publishing, 2022b, 133‒148.
Post Views: 47