SARADNJA ŠKOLSKOG PEDAGOGA I SOCIJALNOG RADNIKA: IZAZOVI I ZNAČAJ

Susreti pedagoga (2025) (39-44 стр.)

АУТОР(И) / AUTHOR(S): Maša M. Đurišić , Nataša V. Duhanaj

 

Download Full Pdf   

DOI: 10.46793/Susr.ped2025.039DJ

САЖЕТАК / ABSTRACT:

Saradnja između socijalnog radnika i školskog pedagoga predstavlja značajan faktor u pružanju podrške učenicima i njihovim porodicama, posebno u situacijama koje zahtevaju uključivanje drugih institucija, poput centara za socijalni rad. Cilj ovog rada jeste da analizira oblike ove međusektorske saradnje, da istakne njen značaj i da identifikuje dobre prakse u koordinaciji aktivnosti koje doprinose prevenciji problema u ponašanju, zanemarivanja, nasilja i drugih socijalno-pedagoških teškoća kod učenika, kao i njihovom efikasnom rešavanju. Kroz pregled relevantne literature, rad ističe potrebu za efikasnom komunikacijom, zajedničkim planiranjem i deljenjem informacija kao temeljem uspešne saradnje. Rezultati ukazuju na značaj integrisanog pristupa u podršci deci, što doprinosi njihovom obrazovnom uspehu i socijalnoj inkluziji. Zaključak naglašava važnost sistemske podrške i kontinuirane edukacije stručnjaka u cilju unapređenja saradnje između ovih profesionalaca.

КЉУЧНЕ РЕЧИ / KEYWORDS:

saradnja, socijalni radnik, pedagog, podrška učenicima, školska zajednica.

ПРОЈЕКАТ / ACKNOWLEDGEMENT:

ЛИТЕРАТУРА / REFERENCES:

  • Bronstein, L. (2003). A Model for Interdisciplinary Collaboration. Social Work, 48 (3), 297–306. https://doi.org/10.1093/sw/48.3.297
  • Constable, R., Flynn, J. & McDonald, S. (2006). School social work: practice and research perspectives. Lyceum Books.
  • Dryfoos, J. G. (1994). Full-service schools: A revolution in health and social services for children, youth, and families. Jossey-Bass. https://doi.org/10.1002/1520–6807(199501)32:1%3C62::AID-PITS2310320110%3E3.0.CO;2-D
  • Epstein, J. L. (2001). School, Family, and Community Partnerships: Preparing Educators and Improving Schools. Boulder, CO: Westview Press. https://doi.org/10.4324/9780429494673
  • Gavrilović, A. i Šućur Janjetović, V. (2014). Socijalni rad u vaspitnoobrazovnim ustanovama. Univerzitet u Banjoj Luci, Fakultet političkih nauka.
  • Gavrilović, A., Šućur Janjetović, V. i Lepir, Lj. (2016). U susret standardima socijalnog rada u osnovnim školama. Univerzitet u Banja Luci, Fakultet političkih nauka.
  • Hebib, E. (2014). Dimenzije uloge školskog pedagoga. Nastava i vaspitanje, 63(2), 337–350.
  • Kearney, C. A. (2008). An interdisciplinary model of school absenteeism in youth to inform professional practice and public policy. Educational Psychology Review, 20(3), 257–282. https://doi.org/10.1007/s10648–008–9078–3.
  • Koller, J. R., & Bertel, J. M. (2006). Responding to Today’s Mental Health Needs of Children, Families and Schools: Revisiting the Preservice Training and Preparation of School-Based Personnel. Education & Treatment of Children, 29(2), 197–217.
  • Mitrović, M. i Radulović, L. (2014). Elementi za strategiju građenja kvaliteta nastave. U: D. Pavlović Breneselović, Ž. Krnjaja i L. Radulović (ur.), Pedagoški modeli evaluacije i strategije razvijanja kvaliteta obrazovanja (str. 141–165). Filozofski fakultet Univerziteta u Beogradu, Institut za pedagogiju i andragogiju.
  • Mušikić Popović, I. (2024). Uloga i značaj školskog pedagoga u praćenju kvaliteta rada u školi: medijska prizma. U B. Sančanin (ur.), Peta međunarodna naučna konferencija „Jačanje medijskog kredibiliteta kroz unapređenje etičkih standarda“ (str. 336–344). Centar za kulturu, edukaciju i medije „Akademac“. https://doi.org/10.18485/akademac_nsk.2024.5.ch22doi.fil.bg.ac.rs+2doi.fil.bg.
  • Nikšić Rebihić, E. i Dudić, A. (2019). Izazovi saradnje školskog pedagoga i socijalnog radnika. U N. Kepeš, F. Sedić, M. Štulanović, S. Topoljak, I. Terzić, H. Hodžić, S. Družić i S. Balić (ur.), Izazovi i perspektive pomagačkih profesija (str. 57–73). Univerzitet u Bihaću – Islamski pedagoški fakultet u Bihaću.
  • Openshaw, L. (2008). Social work in schools: Principles and practice. The Guilford Press.
  • UNICEF (2019). Intersectoral Coordination for Child Protection. UNICEF Regional Office for Europe and Central Asia.
  • Zakon o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja (2025). Službeni glasnik RS, br. 88/2017, 27/2018, 10/2019, 6/2020 – l /2020, 129/2021, 92/2023 i 19/2025).
  • Zaštitnik građana (2022). Godišnji izveštaj o radu Zaštitnika građana za 2021. godinu, Zaštitnik građana Republike Srbije.