ТЕОРИЈСКЕ ДИЛЕМЕ КОНСТИТУИСАЊА ДОМСКЕ ПЕДАГОГИЈЕ КАО ПЕДАГОШКЕ ДИСЦИПЛИНЕ
Узданица XIX 2 (2022), (стр. 161-179) АУТОР(И): Милан С. Комненовић, Предраг Ж. Живковић, Душан П. Ристановић Е-АДРЕСА: mkomnenovic@pefja.kg.ac.rs Download Full Pdf DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Овај рад са теоријско-методолошког аспекта разматра питање могућ- ности и оправданости конституисања домске педагогије као засебне…