Arheon br.6, God. 6 (2023) (str. 253-274)
AUTOR(I) / AUTHOR(S): Simka Vukojević
Download Full Pdf 
DOI: 10.46793/Arheon6.253V
SAŽETAK / ABSTRACT:
Komunikacija muzejskog sadržaja (predmeta, informacije i znanja, ideje) podrazumeva različite vrste prilagođavanja kako bi on mogao da bude razumljiv različitim grupama posetilaca. Procesi prilagođavanja – ak- tivnosti i promišljanja oko pitanja koje muzejske predmete izložiti, a koje izostaviti (sadržaj izložbe), kako ih predstaviti, organizovati i sa kojom po- rukom (ciljevi izložbe), počinju na samom početku stvaranja izložbe, i imaju za cilj da olakšaju proces razumevanja određenog sadržaja. Ovde se jasno prepo- znaje usmerenost muzeja ka posetiocima i njegova, pre svega kulturno-prosvetna delatnost, pored izražene naučno-istraživačke i zaštitne delatnosti. Nakon postavljanja izložbe, kao osnovne aktivnosti preko koje se ostvaruje muzejska komunikacija, dodatni programi koji se pripremaju za publiku imaju za cilj da jednu fiksiranu izložbu pretvore u fleksibilnu situaciju učenja, te da posetu učine relevantnim i smislenim iskustvom za različite grupe posetilaca. Ovaj rad predstavlja prikaz metodologije stvaranja jednog takvog programa, odnosno prikaz razvoja i metodologije grupnog vođenja na primery izložbe „Evolucija” u Prirodnjačkom muzeju u Beogradu.
KLJUČNE REČI / KEYWORDS:
muzej, posetilac, pedagoška komunikacija, naučna komuni- kacija, izložba, grupno vođenje
LITERATURA / REFERENCES: