Kategorija Pojedinačni članci

MATEMATIKA U SVETU OKO NAS – INTEGRISANA NASTAVA

Metodički aspekti nastave matematike IV (2021) (str. 169-182)AUTOR(I): Olivera D. Cekić-JovanovićE-ADRESA: o.cekicjovanovic@gmail.comDownload Full Pdf   DOI: 10.46793: KLJUČNE REČI: LITERATURA:Åström, M. (2008). Defining Integrated Science Education and Putting It to Test, The Swedish National Graduate School in Science and Technology Education, Fontd Linköping…

DetaljnijeMATEMATIKA U SVETU OKO NAS – INTEGRISANA NASTAVA

KRITIČKA RAZMIŠLJANJA O KORIŠĆENJU INFORMACIONIH TEHNOLOGIJA U POČETNOJ NASTAVI MATEMATIKE

Metodički aspekti nastave matematike IV (2021) (str. 146-156)AUTOR(I): Marija Milinković E-ADRESA: marija.milinkovic90@gmail.comDownload Full Pdf   DOI: 10.46793:Ovaj rad daje pregled empirijskih studija koje su istraživale implementaciju i upotrebu računara u nastavi matematike, odnosno prikaz trenutnog stanja tehnologije i njene upotrebe u matematičkom…

DetaljnijeKRITIČKA RAZMIŠLJANJA O KORIŠĆENJU INFORMACIONIH TEHNOLOGIJA U POČETNOJ NASTAVI MATEMATIKE

ICT KAO IZAZOV ILI POTREBA U POČETNOJ NASTAVI MATEMATIKE

Metodički aspekti nastave matematike IV (2021) (str. 131-145)AUTOR(I): Veselin Mićanović E-ADRESA: vele-nk@t-com.meDownload Full Pdf   DOI: 10.46793:Rad je posvećen istraživanju zastupljenosti ICT u realizaciji nastave matematike u mlađim razredima osnovne škole. U početnoj nastavi matematike i pored brojnih reformskih zahvata dominantno se…

DetaljnijeICT KAO IZAZOV ILI POTREBA U POČETNOJ NASTAVI MATEMATIKE

PRIMENA INFORMACIONIH TEHNOLOGIJA U NASTAVI BULOVE ALGEBRE

Metodički aspekti nastave matematike IV (2021) (str. 112-130)AUTOR(I): Suzana ĐorđevićE-ADRESA: captainsuzy@gmail.comDownload Full Pdf   DOI: 10.46793:Rešenja mnogih problema u raznim naučnim disciplinama, posebno u matematici, informatici, tehnici, ekonomiji, sociologiji i medicini mogu se prevesti na „da” ili „ne”, odnosno na „0”…

DetaljnijePRIMENA INFORMACIONIH TEHNOLOGIJA U NASTAVI BULOVE ALGEBRE

ULOGA, ZNAČAJ I MOGUĆNOSTI PRIMENE MATEMATIČKIH I DIDAKTIČKIH IGARA NA ČASOVIMA MATEMATIKE

Metodički aspekti nastave matematike IV (2021) (str. 90-100)AUTOR(I): Suzana D. IlićE-ADRESA: ilic.suzana24@gmail.comDownload Full Pdf   DOI: 10.46793:Sa raznim stupnjevima društvenog razvoja menjao se način života, ali je igra u svim uslovima bila i ostala sastavni deo dečje aktivnosti. Igra može biti…

DetaljnijeULOGA, ZNAČAJ I MOGUĆNOSTI PRIMENE MATEMATIČKIH I DIDAKTIČKIH IGARA NA ČASOVIMA MATEMATIKE

ISTRAŽIVANJE O UPOTREBI MANIPULATIVA U NASTAVI MATEMATIKE U SRBIJI I PREPORUKE ZA USPOSTAVLJANJE I OSIGURANJE KVALITETA U EVROPSKOM  OBRAZOVNOM PROSTORU

Metodički aspekti nastave matematike IV (2021) (str. 77-89) AUTOR(I): Radojko Damjanović, Branislav Popović, Dragić Banković E-ADRESA: ratkokg@gmail.comDownload Full Pdf   DOI: 10.46793:Ovaj rad ima za cilj da prikaže vezu između konkretnog realizovanog istraživanja o upotrebi manipulativa u nastavi matematike i dokumenata koje su…

DetaljnijeISTRAŽIVANJE O UPOTREBI MANIPULATIVA U NASTAVI MATEMATIKE U SRBIJI I PREPORUKE ZA USPOSTAVLJANJE I OSIGURANJE KVALITETA U EVROPSKOM  OBRAZOVNOM PROSTORU

EFEKTI PRIMENE GEOMETRIJSKIH MODELA REŠAVANJA PROBLEMA U RAZREDNOJ NASTAVI

Metodički aspekti nastave matematike IV (2021) (str. 58-76) AUTOR(I): Biljana LučićE-ADRESA:  lucicbzt@verat.netDownload Full Pdf   DOI: 10.46793 SAŽETAK:U radu se razmatra praktična primena geometrijskih modela na različitim nivoima u kojima dolaze do izražaja individualne sposobnosti učenika uslovljene mentalnim razlikama, kao i nužnost…

DetaljnijeEFEKTI PRIMENE GEOMETRIJSKIH MODELA REŠAVANJA PROBLEMA U RAZREDNOJ NASTAVI

PERCEPCIJE ČETVOROSTRANIKA STUDENATA STUDIJSKOG PROGRAMA ZA OBRAZOVANJE PROFESORA RAZREDNE NASTAVE 

Metodički aspekti nastave matematike IV (2021) (str. 41-57) AUTOR(I): Daniel A. RomanoE-ADRESA:  bato49@hotmail.comDownload Full Pdf   DOI: 10.46793:Ovo istraživanje imalo je za cilj sticanje uvida u percepcije studenata studijskog programa za obrazovanje profesora razredne nastave (učitelja) o četvorostranicima i klasifikaciji četvorostranika. U…

DetaljnijePERCEPCIJE ČETVOROSTRANIKA STUDENATA STUDIJSKOG PROGRAMA ZA OBRAZOVANJE PROFESORA RAZREDNE NASTAVE