Kategorija XX vanredni broj (2023)

Uzdanica XX, vanredni broj (2023), (str. 109-122)AUTOR(I): Slađana B. Miljenović, Sanja J. OpsenicaE-ADRESA: sladjana.miljenovic@pfb.ues.rs.baDownload Full Pdf  DOI: 10.46793:U kontekstu obrazovanja, empatija je neizostavni dio ponašanja nastavnika koji je važan za stvaranje kvalitetnih odnosa između nastavnika i učenika i uspostavljanje produktivne…

Uzdanica XX, vanredni broj (2023), (str. 89-107)AUTOR(I): Maja M. Dimitrijević, Branko A. IlićE-ADRESA: Download Full Pdf  DOI: 10.46793:U radu se sa aspekta pozitivne psihologije analiziraju medijski narativi o postignućima učenika iz oblasti srpskog jezika. Rezultati analize se naslanjaju na rezultate naučne…

Uzdanica XX, vanredni broj (2023), (str. 69-87)AUTOR(I): Ilijana R. Čutura, Ivana R. Ćirković-MiladinovićE-ADRESA: Download Full Pdf  DOI: 10.46793:Dobrobit i emocionalne reakcije učenika važna su pitanja savremene nastave. S druge strane, pažnju privlači i manjkava jezička i funkcionalna pismenost učenika u Srbiji.…

Uzdanica XX, vanredni broj (2023), (str. 55-68)AUTOR(I): Rada R. Golub, Lidija P. JovičićE-ADRESA: rada.golub@pfb.ues.rs.baDownload Full Pdf  DOI: 10.46793:Pozitivno obrazovanje fokusira se na razvoj cjelokupne ličnosti učenika, podsticanje njihovog emocionalnog i socijalnog razvoja, te izgradnju pozitivnih međuljudskih odnosa. Drugim rečima, ovakvo…

Uzdanica XX, vanredni broj (2023), (str. 41-53)AUTOR(I): Dragana G. Radivojević, Neda B. GavrićE-ADRESA: neda.gavric@pfb.ues.rs.baDownload Full Pdf  DOI: 10.46793:Organizacija i realizacija časova prirode i društva u mlađim razredima osnovne škole na kojima su učenici motivisani za učenje veoma je izazovan zadatak…

Uzdanica XX, vanredni broj (2023), (str. 13-39)AUTOR(I): Mirjana M. Beara Benjak, Gorana M. Rakić-BajićE-ADRESA: mirjana.beara@filum.kg.ac.rsDownload Full Pdf  DOI: 10.46793:Cilj ovog rada je da ponudi jedan od mogućih puteva za podršku osećanju dobrobiti i zadovoljstva svih aktera obrazovanja u Srbiji, koji…