Kategorija Nauka, nastava, učenje u izmenjenom društvenom kontekstu

Međunarodni naučni skup na Pedagoškom fakultetu u Užicu (2011–2021): hronološki pregled i buduća perspektiva

Nauka, nastava, učenje u izmenjenom društvenom kontekstu (2021) (str. 681-742) AUTOR(I): Jelena Stamatović, Mirjana Stakić E-ADRESA: jelena.stamatovic22@gmail.com, mirjanastakic073@gmail.com Download Full Pdf    DOI: 10.46793 SAŽETAK: Rad se zasniva na pregledu i deskripciji sadržaja deset monografija sa međunarodnih naučnih skupova koji…

DetaljnijeMeđunarodni naučni skup na Pedagoškom fakultetu u Užicu (2011–2021): hronološki pregled i buduća perspektiva

Empirijski model prijateljstva predškolske djece u izmijenjenom kontekstu institucionalnog vaspitanja

Nauka, nastava, učenje u izmenjenom društvenom kontekstu (2021) (str. 665-678) AUTOR(I): Sanja M. Partalo E-ADRESA: sanja.partalo@ff.unibl.org Download Full Pdf    DOI: 10.46793 SAŽETAK: Našim istraživanjem nastojali smo utvrditi i inter- pretirati empirijski model prijateljstva predškolske djece. Na uzorku predškolske djece…

DetaljnijeEmpirijski model prijateljstva predškolske djece u izmijenjenom kontekstu institucionalnog vaspitanja

Značaj porodice za razvijanje govorne kulture dece predškolskog  i učenika mlađeg školskog uzrasta u izmenjenim uslovima rada

Nauka, nastava, učenje u izmenjenom društvenom kontekstu (2021) (str. 651-664) AUTOR(I): Buba D. Stojanović E-ADRESA: bubast@pfvr.ni.ac.rs Download Full Pdf    DOI: 10.46793 SAŽETAK: Govor kao socijalna kategorija proističe iz potrebe deteta da bude u kontaktu i komunicira sa drugima. Na…

DetaljnijeZnačaj porodice za razvijanje govorne kulture dece predškolskog  i učenika mlađeg školskog uzrasta u izmenjenim uslovima rada

Inkluzivna nastava građanskog obrazovanja u izmijenjenom društvenom kontekstu

Nauka, nastava, učenje u izmenjenom društvenom kontekstu (2021) (str. 627-648) AUTOR(I): Ljiljana Jerković, Mile Ilić E-ADRESA: ljiljana.jerkovic@ff.unibl.org, mile.ilic@ff.unibl.org Download Full Pdf    DOI: 10.46793 SAŽETAK: Autori polaze od naučnih saznanja da su krupne promjene u objektivnoj stvarnosti (geološki i klimatski…

DetaljnijeInkluzivna nastava građanskog obrazovanja u izmijenjenom društvenom kontekstu

Učenje darovitih u izmenjenom društvenom kontekstu

Nauka, nastava, učenje u izmenjenom društvenom kontekstu (2021) (str. 615-626) AUTOR(I): Katarina D. Čikoš E-ADRESA: kcikos95@gmail.com Download Full Pdf    DOI: 10.46793 SAŽETAK: Pandemija koronavirusa je prouzrokovala potpunu reor- ganizaciju obrazovnog sistema. Tako je celokupan proces obrazovanja počeo da se…

DetaljnijeUčenje darovitih u izmenjenom društvenom kontekstu

Univerzalni dizajn i pristupačnost igre u inkluzivnom okruženju

Nauka, nastava, učenje u izmenjenom društvenom kontekstu (2021) (str. 601-614) AUTOR(I): Jasna Maksimović, Špela Golubović E-ADRESA: jasnamaximovic@gmail.com, spela.golubovic@mf.uns.ac.rs Download Full Pdf    DOI: 10.46793 SAŽETAK: Zahtev za pristupačnošću i dostupnošću različitih igrovnih aktivnosti znatno određuje kvalitet rane inkluzije dece sa…

DetaljnijeUniverzalni dizajn i pristupačnost igre u inkluzivnom okruženju

Fizička aktivnost kod dece i adolescenata sa povišenim i visokim krvnim pritiskom

Nauka, nastava, učenje u izmenjenom društvenom kontekstu (2021) (str. 593-600) AUTOR(I): Dragan S. Radovanović E-ADRESA: dragan.radovanovic@fsfv.ni.ac.rs Download Full Pdf    DOI: 10.46793 SAŽETAK: Vrednost krvnog pritiska kod dece uzrasta jedne do 12 godina zasniva se na normativnoj raspodeli krvnog pritiska…

DetaljnijeFizička aktivnost kod dece i adolescenata sa povišenim i visokim krvnim pritiskom

Povezivanje životnog okruženja dece i njihovog uključivanja u horove

Nauka, nastava, učenje u izmenjenom društvenom kontekstu (2021) (str. 577-592) AUTOR(I): Matija Jenko, Barbara Kopačin E-ADRESA: matija.jenko@pef.upr.si, barbara.kopacin@pef.upr.si Download Full Pdf    DOI: 10.46793 SAŽETAK: Na polju istraživanja podsticajnog domaćeg muzičkog okruženja sprovedeno je podosta studija, koje pokazuju, da na…

DetaljnijePovezivanje životnog okruženja dece i njihovog uključivanja u horove

Studentsʼ Views on the Use of Information and Communication Technology and Experiential Learning in Science Lessons

Nauka, nastava, učenje u izmenjenom društvenom kontekstu (2021) (str. 545-562) AUTOR(I): Polona Salober, Nastja Cotič, Darjo Žuljan E-ADRESA: polona.salober@gmail.com, nastja.cotic@pef.upr.si, darjo.zuljan@pef.upr.si Download Full Pdf    DOI: 10.46793 SAŽETAK: In science classes, experiential work with concrete material is very important. Lessons…

DetaljnijeStudentsʼ Views on the Use of Information and Communication Technology and Experiential Learning in Science Lessons