Наука и настава у васпитно-образовном контексту (2020), (стр. 255-268) АУТОР(И): ЈОВАНА Ј. ШКОРИЋ, МАРКО M. ШКОРИЋ Е-АДРЕСА: jovana.skoric@ff.uns.ac.rs Download Full Pdf 10.46793 САЖЕТАК: У овом раду аутори разматрају значај критичког разми- шљања у образовању социјалних радника, као и импликације истог…
Наука и настава у васпитно-образовном контексту (2020), (стр. 231-254) АУТОР(И): НАТАША M. НИКОЛИЋ Е-АДРЕСА: natasa.nikolic0604@gmail.com Download Full Pdf 10.46793 САЖЕТАК: Данас постоје бројне теорије о породици и свака од тих тео- рија на специфичан начин приступа основним питањима породице. Овај…
Наука и настава у васпитно-образовном контексту (2020), (стр. 217-230) АУТОР(И): МИЛАН КОМНЕНОВИЋ Е-АДРЕСА: milankomnenovic92@gmail.com Download Full Pdf 10.46793 САЖЕТАК: У раду смо се бавили проблемом дефинисања педагошке дисциплине која изучава васпитање у институционалном смештају. Домска педагогија се најчешће на нашим…
Наука и настава у васпитно-образовном контексту (2020), (стр. 203-216) АУТОР(И): BRANISLAV М. RANĐELOVIĆ, ELIZABETA KARALIĆ, DANIJELA ĐUKIĆ Е-АДРЕСА: branislav.randjelovic@pr.ac.rs Download Full Pdf 10.46793 САЖЕТАК: The COVID-19 crisis significantly disturbed the teaching process in Serbia. The subject of this research is…
Наука и настава у васпитно-образовном контексту (2020), (стр. 181-202) АУТОР(И): МАРИНА Ж. СЕМИЗ Е-АДРЕСА: marinailic@hotmail.rs Download Full Pdf 10.46793 САЖЕТАК: У раду се проблематизују питања стања и перспективе развоја часописа друштвених наука у Републици Србији у контексту гло- балних (међународних)…
Наука и настава у васпитно-образовном контексту (2020), (стр. 165-180) АУТОР(И): СЛАВИША В. ЈЕЊИЋ , ТАТЈАНА В. МИХАЈЛОВИЋ Е-АДРЕСА: slavisa.jenjic@ff.unibl.org Download Full Pdf DOI:10.46793 САЖЕТАК: У европском школству уз смањење обима градива уче- ници се релаксирају и од домаћег рада. Код…
Наука и настава у васпитно-образовном контексту (2020), (стр. 147-164) АУТОР(И): БИЉАНА Д. ЂОРИЋ Е-АДРЕСА: biljana.djoric@ftn.kg.ac.rs Download Full Pdf DOI:10.46793 САЖЕТАК: Електронско учење засновано је на бројним психолошким и педагошким теоријама учења због чега њихова имплементација у контексту инструкционог дизајна у…
Наука и настава у васпитно-образовном контексту (2020), (стр. 125-146) АУТОР(И): ЉИЉАНА С. ЈЕРКОВИЋ, МИЛЕ Ђ. ИЛИЋ Е-АДРЕСА: ljiljana.jerkovic@ff.unibl.org Download Full Pdf DOI:10.46793 САЖЕТАК: У овом раду аутори су цјеловитије расвијетлили нови концепт вишеструког учења и поучавања у савременој настави. Одабрали…
Наука и настава у васпитно-образовном контексту (2020), (стр. 111-124) АУТОР(И): JEЛEНA С. ПEТРOВИЋ, ДРAГAНA В. ДИМИТРИJEВИЋ Е-АДРЕСА: jelena.petrovic@filfak.ni.ac.rs Download Full Pdf DOI:10.46793 САЖЕТАК: Eмoциoнaлнo вaспитaњe, иaкo сe у пeдaгoшкoj нaуци прeпoзнaje кao рeлaтивнo млaд нaучни кoнцeпт, oдувeк прeдстaвљa знaчajну димeнзиjу…
Наука и настава у васпитно-образовном контексту (2020), (стр. 93-110) АУТОР(И): ЛИДИЈА Ђ. ЗЛАТИЋ, СЛАЂАНА ЛУКОВИЋ Е-АДРЕСА: lzlatic@ptt.rs Download Full Pdf DOI:10.46793 САЖЕТАК: Многе студије стављају акценат на важност социјалних вештина ученика, али поставља се питање како свакодневна школска пракса утиче…