Nauka, nastava, učenje u izmenjenom društvenom kontekstu (2021) (str. 531-544) AUTOR(I): Milana R. Pivaš E-ADRESA: milana.pivas@skolavuk.edu.rs Download Full Pdf DOI: 10.46793 SAŽETAK: Jednako delotvorna i zahtevna prema svim učenicima, tradicionalna paradigma onemogućava samostalno sticanje znanja u izmenjenom društvenom kontekstu.…
Nauka, nastava, učenje u izmenjenom društvenom kontekstu (2021) (str. 519-530) AUTOR(I): Amalija Žakelj, Darjo Felda, Mara Cotič E-ADRESA: amalija.zakelj@pef.upr.si, darjo.felda@pef.upr.si, mara.cotic@pef.upr.si Download Full Pdf DOI: 10.46793 SAŽETAK: In the paper we are going to discuss in what ways the…
Nauka, nastava, učenje u izmenjenom društvenom kontekstu (2021) (str. 501-518) AUTOR(I): Aleksandra Mihajlović, Nenad Vulović, Sanja Maričić E-ADRESA: aleksandra.mihajlovic@pefja.kg.ac.rs, vlnenad@gmail.com, sanjamaricic10@gmail.com Download Full Pdf DOI: 10.46793 SAŽETAK: The aim of this study was to investigate how class teachers and…
Nauka, nastava, učenje u izmenjenom društvenom kontekstu (2021) (str. 483-500) AUTOR(I): Dragana Glogovac, Marina Milošević, Bojan Lazić E-ADRESA: beba.glogovac@gmail.com, marinam995@gmail.com, lazicbsaa@yahoo.com Download Full Pdf DOI: 10.46793 SAŽETAK: Savremenu nastavu matematike treba doživeti kao proces koji promoviše učenje sa razumevanjem,…
Nauka, nastava, učenje u izmenjenom društvenom kontekstu (2021) (str. 471-482) AUTOR(I): Daniel Doz E-ADRESA: doz_daniel@yahoo.it Download Full Pdf DOI: 10.46793 SAŽETAK: Several studies have explored the importance and benefits of teaching the history of mathematics as part of regular…
Nauka, nastava, učenje u izmenjenom društvenom kontekstu (2021) (str. 459-470) AUTOR(I): Nina Kellerova, Eva Reid E-ADRESA: nina.kellerova@ukf.sk, ereid@ukf.sk Download Full Pdf DOI: 10.46793 SAŽETAK: Due to social distancing, teaching has become more challenging nowadays than ever before. Teachers try…
Nauka, nastava, učenje u izmenjenom društvenom kontekstu (2021) (str. 445-458) AUTOR(I): Robert Bonjkovski E-ADRESA: robert.bonkowski@us.edu.pl Download Full Pdf DOI: 10.46793 SAŽETAK: Rad obuhvata lingvistički problem učenja žargonskih neosemantizama u odnosu na sličnost u srpskom jeziku kao stranom kod studenata…
Nauka, nastava, učenje u izmenjenom društvenom kontekstu (2021) (str. 429-444) AUTOR(I): Ivana A. Matović E-ADRESA: ivnmat@gmail.com Download Full Pdf DOI: 10.46793 SAŽETAK: U radu se govori o postavljanju i rešavanju problema razjašnjavanja i pravilnog savladavanja uslovnih (tzv. kondicionalnih) rečenica…
Nauka, nastava, učenje u izmenjenom društvenom kontekstu (2021) (str. 415-428) AUTOR(I): Ivana P. Stojkov E-ADRESA: ivana.stojkov@uf.bg.ac.rs Download Full Pdf DOI: 10.46793 SAŽETAK: Cilj ovog rada je određivanje zastupljenosti neknjiževnih tekstova u bukvarima i njihova usklađenost sa Programom nastave i…
Nauka, nastava, učenje u izmenjenom društvenom kontekstu (2021) (str. 401-414) AUTOR(I): Jelena Pavlović Jovanović, Danijela Milčić Đošić E-ADRESA: jelena.pavlovic@filum.kg.ac.rs, danijelamilcicdjosic@gmail.com Download Full Pdf DOI: 10.46793 SAŽETAK: Dizajnersko mišljenje, koncept prvobitno razvijen u sferi dizajna, jeste specifičan način organizacije nastave,…