Узданица XIX 1 (2022), (стр. 51-63) АУТОР(И): Ана В. Петровић Е-АДРЕСА: ana.petrovic@filum.kg.ac.rs Download Full Pdf DOI: 10.46793 САЖЕТАК: У овом раду анализирамо синтаксичке, семантичке и прагматичке функције лексеме нека на основу постулата теорије прототипа. Анализа се заснива на претраживању корпуса,…
Узданица XIX 1 (2022), (стр. 35-49) АУТОР(И): Александар С. Николић Е-АДРЕСА: aleksandar.nikolic@ff.uns.ac.rs Download Full Pdf DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Предмет истраживања овог рада јесу српске партикуле баш и бар у преводу романа Процес Франца Кафке. Циљ рада је да се методом…
Узданица XIX 1 (2022), (стр. 19-34) АУТОР(И): Нада M. Крњаић-Цекић Е-АДРЕСА: nadakrnjaiccekic47@gmail.com Download Full Pdf DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Високошколска настава на Краљевској Великој школи, претходници Београдског универзитета, трајала је 42 године. Тек у последњој деценији постојања отворен је Лекторат за…
Узданица XIX 1 (2022), (стр. 7-17) АУТОР(И): Душко Р. Топаловић Е-АДРЕСА: dusko.topalovic@edu.stockholm.se Download Full Pdf DOI: 10.46793 САЖЕТАК: У раду се говори о студијском боравку педагога Сретена Аџића и његовог колеге из алексиначке учитељске школе Јована Милијевића у Уједињеном Краљевству…
Download Full Pdf (doi:10.46793) Душко Р. Топаловић, Студијски боравак Сретена Аџића и Јована Милијевића у Шведској и Норвешкој 1898‒1899. године doi:10.46793.007T 7-17 Нада M. Крњаић-Цекић, Српска краљевска Велика школа 1863‒1905. doi:10.46793.019KC 19-34 Александар С. Николић, Семантичка анализа српских партикула…
Књижевност за децу у науци и настави (2022), (стр. 361-370) АУТОР(И): Веселин Р. Булатовић Е-АДРЕСА: kostanabp@t-com.me Download Full Pdf DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Проучавање књижевноумјетничког дјела у настави представља сложен процес који започиње наставниковим и учениковим припремањем за читање дјела, а…
Књижевност за децу у науци и настави (2022), (стр. 347-360) АУТОР(И): Биљана С. Солеша Е-АДРЕСА: solasabilja@gmail.com Download Full Pdf DOI: 10.46793 САЖЕТАК: У раду се испитују могућности интерпретације књижевних текстова за децу у оквиру пројектне наставе у првом циклусу основног…
Књижевност за децу у науци и настави (2022), (стр. 331-346) АУТОР(И): Ирена Б. Голубовић-Илић Е-АДРЕСА: golubovic.ilic@gmail.com Download Full Pdf DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Ефикасно, адекватно и продуктивно комуницирање са децом у предшколским установама условљено је комуникативним компетенцијама васпитача. Оне утичу на…
Књижевност за децу у науци и настави (2022), (стр. 315-329) АУТОР(И): Јелена П. Вељковић Мекић, Драгана О. Драгутиновић, Бојана Н. Николић, Емилија Ј. Поповић Е-АДРЕСА: vmjelena@yahoo.com Download Full Pdf DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Рад представља приказ пројекта Бајковито путовање који је…
Књижевност за децу у науци и настави (2022), (стр. 289-313) АУТОР(И): Milica D. Vukadin Е-АДРЕСА: alice@elloquent.org Download Full Pdf DOI: 10.46793 САЖЕТАК: The paper discusses the process of bibliotherapy with a focus on developmental bibliotherapy at the preschool age. In…