Kategorija Časopisi

REALIZACIJA ČASA PRIMENOM STE(PA)M KONCEPTA – IDENTIFIKOVANJE I KORIGOVANJE POGREŠNIH UVERENJA UČENIKA

Uzdanica XXII I (2025) (str. 267-280)AUTOR(I) / AUTHOR(S): Anđela N. Milovanović, Milan J. Stojanović, Irena B. Golubović-IlićDownload Full Pdf    DOI: 10.46793 / ABSTRACT:U radu je predstavljen primer primene STEPAM koncepta u nastavi Prirode i društva koji je imao za…

DetaljnijeREALIZACIJA ČASA PRIMENOM STE(PA)M KONCEPTA – IDENTIFIKOVANJE I KORIGOVANJE POGREŠNIH UVERENJA UČENIKA

MOGUĆNOSTI PRIMENE INTEGRATIVNE NASTAVE U PRVOM CIKLUSU OSNOVNOG OBRAZOVANJA I VASPITANJA

Uzdanica XXII I (2025) (str. 249-266)AUTOR(I) / AUTHOR(S): Gorana M. Starijaš, Ivko A. Nikolić, Ivana M. PetrovićDownload Full Pdf    DOI: 10.46793 / ABSTRACT:Tematskim planiranjem u nastavi i integracijom sadržaja doprinosi se intelektualnom razvoju učenika, formiranju celovitog pogleda na svet…

DetaljnijeMOGUĆNOSTI PRIMENE INTEGRATIVNE NASTAVE U PRVOM CIKLUSU OSNOVNOG OBRAZOVANJA I VASPITANJA

EVALUATION OF AN ESP TEXTBOOK FROM PSYCHOLOGY STUDENTS’ PERSPECTIVE – A PILOT STUDY

Uzdanica XXII I (2025) (str. 197-211)AUTOR(I) / AUTHOR(S): Milica M. Kočović PajevićDownload Full Pdf    DOI: 10.46793 / ABSTRACT:The paper explores the evaluation of an English for Specific Purposes (ESP) textbook, focusing on tertiary-level psychology students. The study emphasizes the…

DetaljnijeEVALUATION OF AN ESP TEXTBOOK FROM PSYCHOLOGY STUDENTS’ PERSPECTIVE – A PILOT STUDY