ETNOPEDAGOŠKI ZNAČAJ MATERNJEG JEZIKA KAO SOCIOPEDAGOŠKI KONTEKST INKLUZIJE
Detinjstvo 2 (2024) (str. 146-157)AUTHOR(S) / AUTOR(I): Šejla I. KADRIBAŠIĆDownload Full Pdf DOI: 10.46793 / SAŽETAK:Kako su emocionalne kompetencije sastavni dio etnopedagoških odrednica, a govor/jezik se smatra najbitnijim faktorom narodne pedagogije, cilj rada je da ga sveobuhvatnije predstavi, osvijesti značaj maternjeg…