Категорија Зборници

Развој детета школског узраста као резултат партнерства породице и школе – теоријско-методолошки приступ

Наука и образовање – изазови и перспективе (2022) (стр. 105-120) АУТОР(И): Јелена Максимовић, Јелена Османовић Зајић, Јасмина Вељковић Е-АДРЕСА: jelena.maksimovic@filfak.ni.ac.rs Download Full Pdf    DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Годинама уназад партнерство између породице и школе постало је веома актуелна тема о…

ДетаљнијеРазвој детета школског узраста као резултат партнерства породице и школе – теоријско-методолошки приступ

Не(емпатичност) починилаца вршњачког насиља – савремени социјално-педагошки изазов у заштити деце

Наука и образовање – изазови и перспективе (2022) (стр. 87-104) АУТОР(И): Сања Сретић Е-АДРЕСА: s.sretic-15797@gmail.com Download Full Pdf    DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Вршњачко насиље горућа је тема која годинама уназад заокупља перманентну пажњу стручне и свеколике јавности. Говорећи у терминима…

ДетаљнијеНе(емпатичност) починилаца вршњачког насиља – савремени социјално-педагошки изазов у заштити деце

Experiential Pedagogical Method in Primary School

Наука и образовање – изазови и перспективе (2022) (стр. 77-86) АУТОР(И): Mitja Krajnčan Е-АДРЕСА: mitja.krajncan@pef.upr.si Download Full Pdf    DOI: 10.46793 САЖЕТАК: As the primary school is not only a training ground for the theoretical preparation of students for life,…

ДетаљнијеExperiential Pedagogical Method in Primary School

Значај и вриједности Васе Пелагића за развој савремене педагошко-дидактичке мисли

Наука и образовање – изазови и перспективе (2022) (стр. 63-76) АУТОР(И): Далиборка Шкипина, Бранка Ковачевић Е-АДРЕСА: daliborka.skipina@ff.ues.rs.ba Download Full Pdf    DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Циљ рада био је експлицирати значај и вриједности Пелагићевих идеја, мишљења, ставова и погледа о реформи…

ДетаљнијеЗначај и вриједности Васе Пелагића за развој савремене педагошко-дидактичке мисли

Рецепција школе и компетенције ученика за цјеложивотно учење

Наука и образовање – изазови и перспективе (2022) (стр. 45-62) АУТОР(И): Љиљана Јерковић, Миле Илић Е-АДРЕСА: ljiljana.jerkovic@ff.unibl.org Download Full Pdf    DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Повезујући тематски релевантне теоријске поставке алтернативних и иновативних школа и главна полазишта теорије рецепције са научним…

ДетаљнијеРецепција школе и компетенције ученика за цјеложивотно учење

Антропологија образовања у дигиталном добу

Наука и образовање – изазови и перспективе (2022) (стр. 29-44) АУТОР(И): Јадранка Божић Е-АДРЕСА: jadrankamarija@gmail.com Download Full Pdf    DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Текст промишља антрополошке консеквенце живљења у дигиталном, постмодерном добу и њихово рефлектовање на систем образовања и културу. У…

ДетаљнијеАнтропологија образовања у дигиталном добу

Studentsʼ Assessment of the Frequency of Roles in Bullying

Наука и образовање – изазови и перспективе (2022) (стр. 15-28) АУТОР(И): Јurka Lepičnik Vodopivec, Blaţ Teršek  Е-АДРЕСА: jurka.lepicnik@pef.upr.com Download Full Pdf    DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Bullying is a social phenomenon in which the perpetrator uses levers of power to inflict…

ДетаљнијеStudentsʼ Assessment of the Frequency of Roles in Bullying

The Changing Nature of the Right to Strike in the Republic of Serbia

 Law in the process of globalisation (2018), (стр. 565-579)  АУТОР: Bojan Urdarevic Е-АДРЕСА: bojan.urdarevic@gmail.com Download Full Pdf    DOI: 10.46793 САЖЕТАК:  The right to strike is not an absolute right according to the Constitution of Serbia, however, its dimensions are…

ДетаљнијеThe Changing Nature of the Right to Strike in the Republic of Serbia