Узданица XIX (Ванредни број) (2022), (стр. 239-249) АУТОР(И): Marija V. Milinković Е-АДРЕСА: marija.milinkovic90@gmail.com Download Full Pdf DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Today’s world implies more and more frequent use of smartphones and their applications in every place and at every moment.…
Узданица XIX (Ванредни број) (2022), (стр. 221-238) АУТОР(И): Ivana M. Milić, Jelena M. Mladenović Е-АДРЕСА: ivana.milic75@gmail.com Download Full Pdf DOI: 10.46793 САЖЕТАК: In this paper, innovative procedures in working with students, applying the STEAM approach, and the possibilities of…
Узданица XIX (Ванредни број) (2022), (стр. 199-219) АУТОР(И): Boris Čulina Е-АДРЕСА: boris.culina@vvg.hr Download Full Pdf DOI: 10.46793 САЖЕТАК: While there are satisfactory answers to the question “How should we teach children mathematics?”, there are no satisfactory answers to the…
Узданица XIX (Ванредни број) (2022), (стр. 183-197) АУТОР(И): Olivera D. Cekić-Jovanović, Nenad Z. Gajić Е-АДРЕСА: o.cekicjovanovic@gmail.com Download Full Pdf DOI: 10.46793 САЖЕТАК: The natural connection between mathematics, natural and technical sciences should be present and visible through very intense…
Узданица XIX (Ванредни број) (2022), (стр. 161-182) АУТОР(И): Aleksandar Z. Milenković Е-АДРЕСА: aca.milenkovic.aca@gmail.com Download Full Pdf DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Working with mathematically gifted students is the subject of many studies. In the literature, one can find various examples of…
Узданица XIX (Ванредни број) (2022), (стр. 149-160) АУТОР(И): Jana Slezáková Е-АДРЕСА: jana.slezakova@upol.cz Download Full Pdf DOI: 10.46793 САЖЕТАК: This paper discusses the issue of perception and evaluation of the first continu- ous pedagogical training from the perspective of students…
Узданица XIX (Ванредни број) (2022), (стр. 133-147) АУТОР(И): Nenad R. Vulović, Aleksandra M. Mihajlović, Milan P. Milikić Е-АДРЕСА: vlnenad@gmail.com Download Full Pdf DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Mathematics competitions represent a very important segment of educational support to gifted students and…
Узданица XIX (Ванредни број) (2022), (стр. 115-132) АУТОР(И): Marijana M. Gorjanac Ranitović, Mirjana T. Maričić, Mia R. Marić, Aleksandar V. Petojević, Snežana S. Gordić Е-АДРЕСА: ranitovicm@uns.ac.rs Download Full Pdf DOI: 10.46793 САЖЕТАК: The purpose of the research was to…
Узданица XIX (Ванредни број) (2022), (стр. 95-113) АУТОР(И): Nenad S. Milinković, Sanja M. Maričić, Bojan D. Lazić Е-АДРЕСА: milinkovic.nenad84@gmail.com Download Full Pdf DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Correct understanding of the equals sign is the key to understanding arithme- tic, and…
Узданица XIX (Ванредни број) (2022), (стр. 71-94) АУТОР(И): Marija M. Vorkapić Mila S. Milošević Olivera J. Đokić Е-АДРЕСА: marija.vorkapic@uf.bg.ac.rs Download Full Pdf DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Spatial ability is an integral part of mathematics teaching and learning, but not every…