Nasleđe 53 (2022), str. 215-228AUTOR(I): Ana S. ŽivkovićE-ADRESA: ana.zivkovic@filum.kg.ac.rsDownload Full Pdf DOI: 10.46793:Predmet ovog rada obuhvata simbolički i politički iden- titet Beograda i Sarajeva u romanu Gospođica Ive Andrića. Združivanjem teorijskih pretpostavki kognitivne naratologije sa konceptima narativne/kulturalne/simboličke geografije i kulture…
Nasleđe 53 (2022), str. 203-214AUTOR(I): Milena M. KaličaninE-ADRESA: milena.kalicanin@filfak.ni.ac.rsDownload Full Pdf DOI: 10.46793:This research is related to the concept of digital literature, an emerg- ing kind of literature and academically still relatively unexplored. Since digital literature is a largely novel…
Nasleđe 53 (2022), str. 185-201AUTOR(I): Ivana Đ. ĐorđevE-ADRESA: ivanacurcin@yahoo.comDownload Full Pdf DOI: 10.46793:Razvojem elektronske pismenosti i dominacijom štampanog teksta nad rukopisnim, potreba za poznavanjem pravila podele reči na kraju reda sve je manja; međutim, ona se neminovno aktu- elizuje prilikom…
Nasleđe 53 (2022), str. 169-184AUTOR(I): Milena M. VidosavljevićE-ADRESA: mika_vido_88@yahoo.comDownload Full Pdf DOI: 10.46793:Multimodalnost u nastavi sve više pridobija pažnju u savre- menim istraživanjima i naučnoj literaturi. Ona predstavlja posebnu komunikaciju koja se oslanja na modove, nalik slikama, grafikonima, audio zapisima,…
Nasleđe 53 (2022), str. 151-167AUTOR(I): Jelena B. BakalucaE-ADRESA: jelena.brajovic@fil.bg.ac.rsDownload Full Pdf DOI: 10.46793:U obrazovanju budućih nastavnika stranog jezika, pisana priprema za čas predstavlja i cilj i sredstvo – ova vrsta didak- tičkog diskursa trebalo bi da bude nastavnikova svakodnevica, a…
Nasleđe 53 (2022), str. 129-150AUTOR(I): Georgina V. FreiE-ADRESA: georgina.dragovic@filum.kg.ac.rsDownload Full Pdf DOI: 10.46793:Sa ciljem da se ispita da li se e-kolokvijum može prime- niti kao efikasan vid procene znanja i veština za obavljanje prevodilačke delatnosti iz ugla studenata, sprovedeno je…
Nasleđe 53 (2022), str. 111-127AUTOR(I): Snežana M. ZečevićE-ADRESA: snezana.zecevic@pr.ac.rsDownload Full Pdf DOI: 10.46793:Project-based learning has become an inevitable part of teaching English since it is regarded as a contemporary educational concept that enables the purposeful use of language. The main…
Nasleđe 53 (2022), str. 95-110AUTOR(I): Tamara N. JanevskaE-ADRESA: tamara.janevska@filum.kg.ac.rsDownload Full Pdf DOI: 10.46793:The present paper reports on the results obtained in a study that aimed to explore the metaphors of the mind. Since the complexity of the domain in question…
Nasleđe 53 (2022), str. 77-93AUTOR(I): Lena Z. NinkovićE-ADRESA: lena.z.ninkovic@gmail.comDownload Full Pdf DOI: 10.46793:U ovom radu ispituju se diskurzivne strategije u dva žanra javnog diskursa čiji je zajednički cilj delegitimizacija dru- gog društveno-političkog činioca, ideološki suprotnog od deiktičkog centra. Istraživanje je…
Nasleđe 53 (2022), str. 61-76AUTOR(I): Jelena LJ. SpasićE-ADRESA: jelenaspasic2410@gmail.comDownload Full Pdf DOI: 10.46793:U ovome radu analiziraju se specifične odlike idiostila Moma Kapora koje se manifestuju u diskursu kolumni sabranih i objavljenih u knjizi Vodič kroz srpski mentalitet. Komuni- kativni pristup…