ЕТНОПЕДАГОШКИ ЗНАЧАЈ МАТЕРЊЕГ ЈЕЗИКА КАО СОЦИОПЕДАГОШКИ КОНТЕКСТ ИНКЛУЗИЈЕ
Детињство 2 (2024) (стр. 146-157) AUTHOR(S) / АУТОР(И): Шејла И. КАДРИБАШИЋ Download Full Pdf DOI: 10.46793 ABSTRACT / САЖЕТАК: Како су емоционалне компетенције саставни дио етнопедагошких одредница, а говор/језик се сматра најбитнијим фактором народне педагогије, циљ рада је да га…