Kategorija Detinjstvo

(NE)KANONSKA ČITANJA: SAVREMENE TEORIJSKE KONTROVERZE I PROUČAVANJE ROMANA ZA DECU I MLADE U ČASOPISU DETINJSTVO (2000–2020)

Detinjstvo 3 (2024)  (str. 73-84) AUTHOR(S) / AUTOR(I): Jelena D. LALATOVIĆ Download Full Pdf    DOI: 10.46793 ABSTRACT / SAŽETAK: U radu se osvetljavaju neki aspekti uticaja debate o književnom kanonu na etabliranje određenih teorijskih pristupa u tumačenju romana za decu…

Detaljnije(NE)KANONSKA ČITANJA: SAVREMENE TEORIJSKE KONTROVERZE I PROUČAVANJE ROMANA ZA DECU I MLADE U ČASOPISU DETINJSTVO (2000–2020)

OD ONIRIČKOG DO TROMPLEJSKOG BIĆA I NAZAD: KATEGORIJA ONIRIČKOG TROMPLEJA

Detinjstvo 3 (2024)  (str. 37-44) AUTHOR(S) / AUTOR(I): Jovan B. ĐORĐEVIĆ Download Full Pdf    DOI: 10.46793 ABSTRACT / SAŽETAK: Cilj rada je doprinos katalogu tromplejskih bića u književnosti, definisanjem, analizom i uvođenjem vrste oniričkog tromplejskog bića, tj. književnog lika. Analizirajući…

DetaljnijeOD ONIRIČKOG DO TROMPLEJSKOG BIĆA I NAZAD: KATEGORIJA ONIRIČKOG TROMPLEJA

ETNOPEDAGOŠKI ZNAČAJ MATERNJEG JEZIKA KAO SOCIOPEDAGOŠKI KONTEKST INKLUZIJE

Detinjstvo 2 (2024)  (str. 146-157) AUTHOR(S) / AUTOR(I): Šejla I. KADRIBAŠIĆ Download Full Pdf    DOI: 10.46793 ABSTRACT / SAŽETAK: Kako su emocionalne kompetencije sastavni dio etnopedagoških odrednica, a govor/jezik se smatra najbitnijim faktorom narodne pedagogije, cilj rada je da ga…

DetaljnijeETNOPEDAGOŠKI ZNAČAJ MATERNJEG JEZIKA KAO SOCIOPEDAGOŠKI KONTEKST INKLUZIJE