Категорија Зборници

Компаративни осврт на високо образовање током пандемије ковид-19

Наука, настава, учење у измењеном друштвеном контексту (2021) (стр. 55-72) АУТОР(И): Марина Ж. Семиз Е-АДРЕСА: semizmarina@pfu.kg.ac.rs Download Full Pdf    DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Криза изазвана пандемијом ковид-19 током 2020. године изнела је на површину текуће и нове слабости система образовања…

Детаљније

Teaching Intercultural Competences During Distance Learning

Наука, настава, учење у измењеном друштвеном контексту (2021) (стр. 43-54) АУТОР(И): Petra Ivenz Е-АДРЕСА: petra.ivenz@ukf.sk Download Full Pdf    DOI: 10.46793 САЖЕТАК: In the past year, the world of education in Slovakia went through a significant change due to the…

Детаљније

Педагошке импликације дигитализације високошколског образовања

Наука, настава, учење у измењеном друштвеном контексту (2021) (стр. 31-42) АУТОР(И): Маја М. Босанац Е-АДРЕСА: maja.bosanac@ff.uns.ac.rs Download Full Pdf    DOI: 10.46793 САЖЕТАК: С обзиром на чињеницу да образовање представља (под)систем друштва, дигитализација друштва последично резултира и дигитализацијом образовања. Полазећи…

Детаљније

Претпоставке ефикасне онлајн наставе у високом образовању

Наука, настава, учење у измењеном друштвеном контексту (2021) (стр. 17-30) АУТОР(И): Марија Р. Марковић Е-АДРЕСА: marija.markovic@filfak.ni.ac.rs Download Full Pdf    DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Како дигитални медији прожимају све аспекте нашег живота, остваривање наставе на даљину данас, а и у будућности…

Детаљније

ПРИМЕНА ЈАПАНСКЕ СТУДИЈЕ ЧАСА У ПРИПРЕМИ БУДУЋИХ ВАСПИТАЧА ЗА ИЗВОЂЕЊЕ УСМЕРЕНИХ АКТИВНОСТИ У ОБЛАСТИ РАЗВОЈА МАТЕМАТИЧКИХ ПОЈМОВА

Методички аспекти наставе математике IV (2021) (стр. 292-301) АУТОР(И): Александра Михајловић, Ненад Вуловић, Милан Миликић Е-АДРЕСА: sandra.mihajlovic@pefja.kg.ac.rs Download Full Pdf    DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Циљ нашег рада је испитивање ставова будућих васпитача о корисности примене два модела реализације практичног дела…

Детаљније

МАТЕМАТИКА У ПРЕДШКОЛСКОЈ УСТАНОВИ И ШКОЛИ: ПРОГРАМСКА ОДРЕЂЕЊА И МОГУЋНОСТИ ОСТВАРИВАЊА КОНТИНУИТЕТА

Методички аспекти наставе математике IV (2021) (стр. 279-291) АУТОР(И): Емина М. Копас-Вукашиновић Е-АДРЕСА: emina.kopas@pefja.kg.ac.rs Download Full Pdf    DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Преласком из предшколске установе у школу, деца и даље имају интензивну потребу за игром. У овом периоду интериоризације практичних…

Детаљније

ЛАТЕРАЛНО УНАПРЕЂИВАЊЕ ОБРАЗОВНЕ  ЕФЕКТИВНОСТИ ШКОЛА – НАСТАВА МАТЕМАТИКЕ  

Методички аспекти наставе математике IV (2021) (стр. 267-278) АУТОР(И): Радојко Дамјановић, Марко Славковић, Бранислав Поповић  Е-АДРЕСА: ratkokg@gmail.com Download Full Pdf    DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Рад јесте предлог пројекта унапређивања образовне праксе или образовне ефективности на примеру једне конкретне локалне самоуправе…

Детаљније

СТАВОВИ УЧИТЕЉА О КОРЕЛАЦИЈИ ПОЧЕТНЕ НАСТАВЕ МАТЕМАТИКЕ И ФИЗИЧКОГ ВАСПИТАЊА  

Методички аспекти наставе математике IV (2021) (стр. 254-266) АУТОР(И): Мирко Р. Дејић, Сандра Р. Милановић, Весна В. Миленковић, Ивана Р. Јовановић Е-АДРЕСА: mirko.dejić@uf.bg.ac.rs Download Full Pdf    DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Корелацијом почетне наставе математике и физичког васпитања ученици могу да…

Детаљније

МОТОРИЧКЕ ВЕШТИНЕ, ПОКРЕТ И МАТЕМАТИКА

Методички аспекти наставе математике IV (2021) (стр. 240-253) АУТОР(И): Слађана Станковић, Александра Алексић Вељковић Е-АДРЕСА: iskrasladja@gmail.com Download Full Pdf    DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Учење елементарних математичких појмова уз ангажовање читавог тела кроз физички покрет може побољшати математичке перфор мансе код…

Детаљније