Категорија DOI

УМЕТНИЧКО ДЕЛО КАО ПОКРЕТАЧ МЕТАКОГНИТИВНИХ СТРАТЕГИЈА УЧЕЊА

Узданица XX 1 (2023), (стр. 229-240) АУТОР(И): Кристинка И. Селаковић Е-АДРЕСА: selakovick@gmail.com Download Full Pdf   DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Овај рад бави се питањем како уметничко дело у настави ликовне културе може код ученика млађег школског узраста да помогне при…

ДетаљнијеУМЕТНИЧКО ДЕЛО КАО ПОКРЕТАЧ МЕТАКОГНИТИВНИХ СТРАТЕГИЈА УЧЕЊА

ЕМОЦИОНАЛНЕ РЕАКЦИЈЕ АДОЛЕСЦЕНАТА У НАСТАВИ

Узданица XX 1 (2023), (стр. 215-228) АУТОР(И): Биљана J. Стојановић, Радмила Б. Миловановић, Ивана Р. Ћирковић- Миладиновић Е-АДРЕСА: biljanastojanovic@yahoo.com Download Full Pdf  DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Једно од важних питања савремене наставе односи се на мотивацију за школско учење. У томе…

ДетаљнијеЕМОЦИОНАЛНЕ РЕАКЦИЈЕ АДОЛЕСЦЕНАТА У НАСТАВИ

УТИЦАЈ ПАНДЕМИЈЕ КОВИДА 19 НА ФИЗИЧКУ АКТИВНОСТ СТУДЕНТКИЊА ФАКУЛТЕТА ПЕДАГОШКИХ НАУКА У ЈАГОДИНИ

Узданица XX 1 (2023), (стр. 201-213) АУТОР(И): Сандра Р. Милановић, Наташа Т. Ђорић Е-АДРЕСА: sandra.milanovic@pefja.kg.ac.rs Download Full Pdf  DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Циљ рада је био да се истраже ставови студенткиња Факултета пе- дагошких наука у Јагодини и утврде статистички значајне…

ДетаљнијеУТИЦАЈ ПАНДЕМИЈЕ КОВИДА 19 НА ФИЗИЧКУ АКТИВНОСТ СТУДЕНТКИЊА ФАКУЛТЕТА ПЕДАГОШКИХ НАУКА У ЈАГОДИНИ

СТАВОВИ СТУДЕНАТА О КВАЛИТЕТУ ОНЛАЈН НАСТАВЕ МАТЕМАТИКЕ ТОКОМ ПАНДЕМИЈЕ КОВИДА 19

Узданица XX 1 (2023), (стр. 183-200) АУТОР(И): Александра М. Михајловић, Владимир Т. Ристић, Емина М. Копас-Вукашиновић Е-АДРЕСА: aleksandra.mihajlovic@pefja.kg.ac.rs Download Full Pdf  DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Након избијања пандемије ковида 19 високошколске институције ши- ром света биле су приморане да са наставе…

ДетаљнијеСТАВОВИ СТУДЕНАТА О КВАЛИТЕТУ ОНЛАЈН НАСТАВЕ МАТЕМАТИКЕ ТОКОМ ПАНДЕМИЈЕ КОВИДА 19

A CROSS-AGE STUDY OF THE DEVELOPMENT OF UNDERSTANDING OF THE CONCEPT OF MATTER AT THE MACROSCOPIC AND SUB-MICROSCOPIC LEVEL

Узданица XX 1 (2023), (стр. 171-182) АУТОР(И): Katarina B. Putica, Miloš S. Kozić Е-АДРЕСА: puticakatarina@gmail.com Download Full Pdf  DOI: 10.46793 САЖЕТАК: This cross-age study aimed to provide an insight into the development of stu- dents’ understanding of the concept of…

ДетаљнијеA CROSS-AGE STUDY OF THE DEVELOPMENT OF UNDERSTANDING OF THE CONCEPT OF MATTER AT THE MACROSCOPIC AND SUB-MICROSCOPIC LEVEL

ЈЕЗИЧКО-СТИЛСКЕ ОСОБЕНОСТИ ДРАМСКЕ БАЈКЕ „ПЕПЕЉУГАˮ АЛЕКСАНДРА ПОПОВИЋА

Узданица XX 1 (2023), (стр. 149-169) АУТОР(И): Слободанка М. Опарница Е-АДРЕСА: boba.oparnica@gmail.com Download Full Pdf  DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Новине које у драмску књижевност за децу уноси оригинална и модер- на позоришна бајка „Пепељугаˮ Александра Поповића уочљиве су већ у допуни…

ДетаљнијеЈЕЗИЧКО-СТИЛСКЕ ОСОБЕНОСТИ ДРАМСКЕ БАЈКЕ „ПЕПЕЉУГАˮ АЛЕКСАНДРА ПОПОВИЋА

ЛЕКСИЧКА СРЕДСТВА ЗА ИСКАЗИВАЊЕ НЕСЛАГАЊА СА САГОВОРНИКОМ У ДРУШТВЕНИМ МЕДИЈИМА

Узданица XX 1 (2023), (стр. 133-148) АУТОР(И): Јелена Љ. Спасић, Наташа А. Спасић, Јелена Р. Даниловић Јеремић Е-АДРЕСА: jelenaspasic2410@gmail.com Download Full Pdf  DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Aнализом расправе у српској дијалошкој комуникацији обухваћен је научнопопуларни приступ лингвистичким темама у оквиру коментара…

ДетаљнијеЛЕКСИЧКА СРЕДСТВА ЗА ИСКАЗИВАЊЕ НЕСЛАГАЊА СА САГОВОРНИКОМ У ДРУШТВЕНИМ МЕДИЈИМА

ЕПСКА НАРОДНА ПЕСМА „БАНОВИЋ СТРАХИЊАˮ У ХИБРИДНОЈ НАСТАВИ

Узданица XX 1 (2023), (стр. 113-132) АУТОР(И): Биљана С. Солеша, Раиса Ј. Цвeтковић Е-АДРЕСА: solasabilja@gmail.com Download Full Pdf  DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Предмет истраживања овог рада јесте могућност организације школ- ске интерпретације епске народне песме „Бановић Страхиња” применом модела хибрид- не…

ДетаљнијеЕПСКА НАРОДНА ПЕСМА „БАНОВИЋ СТРАХИЊАˮ У ХИБРИДНОЈ НАСТАВИ

TEACHING PRACTICES IN MULTI-GRADE CLASSES – BENEFITS OF USING CLIL AND PEER TUTORING METHODS WITH DIFFERENT STUDENT GROUP FORMATIONS

Узданица XX 1 (2023), (стр. 95-112) АУТОР(И): Tamara M. Bradonjić Е-АДРЕСА: rockygirl81@gmail.com Download Full Pdf  DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Young learners in multi-grade classes are of different ages, grade levels and language learning aptitudes. The very term multi-grade implies teaching two…

ДетаљнијеTEACHING PRACTICES IN MULTI-GRADE CLASSES – BENEFITS OF USING CLIL AND PEER TUTORING METHODS WITH DIFFERENT STUDENT GROUP FORMATIONS

THE ROLE OF LISTENING IN DEVELOPING PRIMARY STUDENTS’ SPEAKING SKILLS

Узданица XX 1 (2023), (стр. 69-83) АУТОР(И): Dušica M. Kandić Najić Е-АДРЕСА: dusicakandic27@gmail.com Download Full Pdf  DOI: 10.46793 САЖЕТАК: This paper aims to explore the role of listening in developing primary students’ speaking skills. For the purpose of this paper…

ДетаљнијеTHE ROLE OF LISTENING IN DEVELOPING PRIMARY STUDENTS’ SPEAKING SKILLS