Категорија DOI

Могућности и изазови наставе драмске уметности у измењеном друштвеном контексту

Наука, настава, учење у измењеном друштвеном контексту (2021) (стр. 189-202) АУТОР(И): Ана К. Миловановић Е-АДРЕСА: ana.milovanovic@uf.bg.ac.rs Download Full Pdf    DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Предмет рада су могућности и изазови наставе драмске уметности у измењеном друштвеном контексту. Указује се да је,…

Детаљније

Theoretical and Practical Training of Future Art Teachers in the Digital Environment

Наука, настава, учење у измењеном друштвеном контексту (2021) (стр. 177-188) АУТОР(И): Adriana Recka Е-АДРЕСА: arecka@ukf.sk Download Full Pdf    DOI: 10.46793 САЖЕТАК: The paper deals with the conditions of higher education during the COVID-19 pandemic, which was realized in the…

Детаљније

Методика наставе ликовне културе – изазови и могућности  у време пандемије

Наука, настава, учење у измењеном друштвеном контексту (2021) (стр. 163-176) АУТОР(И): Ана Сарвановић, Марија Павловић Е-АДРЕСА: ana.sarvanovic@uf.bg.ac.rs, marija.pavlovic@uf.bg.ac.rs Download Full Pdf    DOI: 10.46793 САЖЕТАК: У уводном делу рада биће представљена концепција Методике наставе ликовне културе на Учитељском факултету у…

Детаљније

Education Studentsʼ Attitudes Towards Linguistic Diversity from a Comparative Perspective

Наука, настава, учење у измењеном друштвеном контексту (2021) (стр. 149-162) АУТОР(И): Mojca Žefran, Anja Pirih, Silva Bratož Е-АДРЕСА: mojca.zefran@pef.upr.si, anja.pirih@upr.si, silva.bratoz@upr.si Download Full Pdf    DOI: 10.46793 САЖЕТАК: In developing the language education policy, the Council of Europe recognised the…

Детаљније

Модел обрнуте учионице на часовима шпанског као страног језика у измењеном друштвеном контексту

Наука, настава, учење у измењеном друштвеном контексту (2021) (стр. 135-148) АУТОР(И): Ирена М. Селаковић Е-АДРЕСА: irena.selakovic@filum.kg.ac.rs Download Full Pdf    DOI: 10.46793 САЖЕТАК: У овом раду бавимо се моделом обрнуте учионице у настави шпанског као страног језика. Желимо да испитамо…

Детаљније

Осврт на употребу дигиталних алата у настави италијанског језика као страног кроз примјер једне наставне јединице

Наука, настава, учење у измењеном друштвеном контексту (2021) (стр. 123-134) АУТОР(И): Наташа Д. Вученовић Е-АДРЕСА: natasa.vucenovic@flf.unibl.org Download Full Pdf    DOI: 10.46793 САЖЕТАК: У раду се употреба дигиталних алата у настави италијанског као страног језика посматра из угла конструктивистичке парадигме,…

Детаљније

Специфичности онлајн наставе лексикологије и синтаксе српског језика на Филолошком факултету: изазови и перспективе

Наука, настава, учење у измењеном друштвеном контексту (2021) (стр. 111-122) АУТОР(И): Марија С. Раковић Е-АДРЕСА: marija.rakovic@filum.kg.ac.rs Download Full Pdf    DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Рад се бави уочавањем специфичности онлајн наставе лексикологије и синтаксе српског језика на филолошком факултету студената који…

Детаљније

Комплексно вредновање студената у дигиталном окружењу

Наука, настава, учење у измењеном друштвеном контексту (2021) (стр. 95-110) АУТОР(И): Софија В. Маричић, Анђела Г. Вилотијевић Е-АДРЕСА: sofija.maricic@uf.bg.ac.rs, andjela.vilotijevic@uf.bg.ac.rs Download Full Pdf    DOI: 10.46793 САЖЕТАК: У уводном делу рада анализира се појава нове дигиталне генерације студената коју карактерише…

Детаљније

Ставови студената педагошких и учитељских факултета Западног Балкана о коришћењу електронске књиге  у измењеном друштвеном контексту

Наука, настава, учење у измењеном друштвеном контексту (2021) (стр. 73-94) АУТОР(И): Љиљана С. Костић, Далиборка С. Пурић Е-АДРЕСА: ljkostic972@gmail.com, daliborka.puric@gmail.com Download Full Pdf    DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Аутори у раду испитују ставове студената педагошких и учитељских факултета (N = 394)…

Детаљније

Компаративни осврт на високо образовање током пандемије ковид-19

Наука, настава, учење у измењеном друштвеном контексту (2021) (стр. 55-72) АУТОР(И): Марина Ж. Семиз Е-АДРЕСА: semizmarina@pfu.kg.ac.rs Download Full Pdf    DOI: 10.46793 САЖЕТАК: Криза изазвана пандемијом ковид-19 током 2020. године изнела је на површину текуће и нове слабости система образовања…

Детаљније