Категорија 2024

Može li veštačka inteligencija da doprinese pravednoj energetskoj tranziciji? / Could Artificial Intelligence (AI) Contribute to a Just Energy Transition?

Energija, ekonomija, ekologija, 2, XXVI (2024) (стр 25-30)  АУТОР(И) / AUTHOR(S): Miroslav PAROVIĆ Download Full Pdf     DOI: 10.46793 САЖЕТАК / ABSTRACT: Nivo pravednosti energetske tranzicije dominanto zavisi od izbalansiranosti energetske trileme u posmatranoj državi. Veštačka inteligencija (AI) i mašinsko učenje…

Детаљније

Procjena mogućnosti priključenja fotonaponskog sistema na srednjenaponsku distributivnu mrežu primjenom sekvencijalne Monte Carlo simulacije / Assessing the Possibility of PV Integration to the Medium Voltage Distribution Network by Using Sequential Monte Carlo Simulation

Energija, ekonomija, ekologija, 2, XXVI (2024) (стр 15-24)  АУТОР(И) / AUTHOR(S): Predrag MRŠIĆ, Čedomir ZELJKOVIĆ, Predrag STEFANOV Download Full Pdf     DOI: 10.46793 САЖЕТАК / ABSTRACT: U radu je razvijen simulator za procjenu mogućnosti priključenja fotonaponskog sistema date snage na unaprijed…

Детаљније

Rapid Decarbonization Roadmap for India Based on Photovoltaic Systems / Mapa puta brze dekarbonizacije Indije bazirana na fotonaponskim sistemima

Energija, ekonomija, ekologija, 2, XXVI (2024) (стр 10-14)  АУТОР(И) / AUTHOR(S): Om SHANKAR DEV, Ilija BATAS BJELIC, Rhythm SINGH Download Full Pdf     DOI: 10.46793 САЖЕТАК / ABSTRACT: According to the Paris Agreement signed by national leaders, the rapid decarbonization roadmap…

Детаљније

Uporedna analiza zadovoljstva ocenjivanjem učenika mlađeg školskog uzrasta državnih osnovnih škola I osnovne škole koju je osnovala katolička crkva u Republici Hrvatskoj

Дете, Култура, Образовање (2024), str. 329-338   АУТОР / AUTHOR(S): Ivana Conar, Goran Lapat Download Full Pdf     DOI: 10.46793 САЖЕТАК / ABSTRACT: Problem istraživanja je zadovoljstvo ocenjivanjem učenika mlađih razreda državnih osnovnih škola i osnovne škole koju je osnovala…

Детаљније

Изазови и перспективе интеграције иновативних умјетничких пракси у настави ликовне културе

Дете, Култура, Образовање (2024), str. 313-328   АУТОР / AUTHOR(S): Татјана Зиројевић Download Full Pdf     DOI: 10.46793 САЖЕТАК / ABSTRACT: Интеграција савремених умјетничких пракси, посебно концептуалне умјетности и виртуелне стварности у наставу је кључни корак у прилагођавању образовног система…

Детаљније

Ликовна култура и други наставни предмети – значај  интеграције садржаја у млађим разредима основне школе

Дете, Култура, Образовање (2024), str. 301-312   АУТОР / AUTHOR(S): Марија Павловић Download Full Pdf     DOI: 10.46793 САЖЕТАК / ABSTRACT: Повезивање различитих области учења, за разлику од усвајања изолованих чињеница, представља холистички приступ настави који је у складу са…

Детаљније

Васпитно-образовни потенцијал музејских онлајн ресурса за учење у Србији

Дете, Култура, Образовање (2024), str. 287-300   АУТОР / AUTHOR(S): Кристинка Селаковић, Јована Милутиновић Download Full Pdf     DOI: 10.46793 САЖЕТАК / ABSTRACT: Време пандемије изазване новим вирусом корона (SARS- CoV-2) убрзало је развој дигиталне димензије музеја, док су се…

Детаљније

Драмске радионице за децу предшколског и млађег школског узраста

Дете, Култура, Образовање (2024), str. 277-286   АУТОР / AUTHOR(S): Јелена Вељковић Мекић, Драгана Драгутиновић Download Full Pdf     DOI: 10.46793 САЖЕТАК / ABSTRACT: Драмске радионице као метод рада са децом и младима присутне су у вртићима и основним школама…

Детаљније