Priče o pričama
Uzdanica XXI II (2024) (str. 349-351) AUTOR(I) / AUTHOR(S): Snežana P. Perišić Download Full Pdf DOI: 10.46793 SAŽETAK / ABSTRACT: KLJUČNE REČI / KEYWORDS: LITERATURA / REFERENCES:
Kategorija XXI I (2024)
DetaljnijePriče o pričama
O srpskom kao diplomatskom jeziku u jugoistočnoj Evropi tokom XV i XVI veka
Uzdanica XXI II (2024) (str. 341-48) AUTOR(I) / AUTHOR(S): Marko M. Milošević Download Full Pdf DOI: 10.46793 SAŽETAK / ABSTRACT: KLJUČNE REČI / KEYWORDS: LITERATURA / REFERENCES:
Faktori saobraćajnog vaspitanja učenika osnovnoškolskog uzrasta
Uzdanica XXI II (2024) (str. 325-337) AUTOR(I) / AUTHOR(S): Ljiljana S. Jerković, Margareta G. Skopljak, Dragan N. Partalo, Slaviša V. Jenjić Download Full Pdf DOI: 10.46793 SAŽETAK / ABSTRACT: U ovom radu identifikovane su procjene nastavnika o relevantnim faktorima…
ESP Students’ Perceptions of Participation in Intercultural Virtual Exchange
Uzdanica XXI II (2024) (str. 311-324) AUTOR(I) / AUTHOR(S): Ljiljana J. Knežević, Dragana B. Vuković Vojnović Download Full Pdf DOI: 10.46793 SAŽETAK / ABSTRACT: : Virtual exchange programs are gaining ground in modern foreign language pedagogy especially as a…
Integrative Approach in Teaching Physical Education Using Logical- Mathematical Games: A Systematic Review
Uzdanica XXI II (2024) (str. 297-309) AUTOR(I) / AUTHOR(S): Bojan D. Miloradović, Živorad M. Marković, Aleksandar M. Ignjatović Download Full Pdf DOI: 10.46793 SAŽETAK / ABSTRACT: Integrative approach in teaching implies the unification of the curriculum of different subjects,…
Razvoj shvatanja uloge i vrednosti likovnog obrazovanja u opštem obrazovanju
Uzdanica XXI II (2024) (str. 285-295) AUTOR(I) / AUTHOR(S): Jovana N. Đorđević Download Full Pdf DOI: 10.46793 SAŽETAK / ABSTRACT: U radu je dat pregled različitih teorija koje su imale ulogu u pozicioniranju likovnog obrazovanja unutar opšteg obrazovanja najpre…
Značaj intrinzičke motivacije za izbor buduće profesije i profesionalni razvoj – stavovi nastavnika
Uzdanica XXI II (2024) (str. 267-283) AUTOR(I) / AUTHOR(S): Tamara M. Bradonjić Download Full Pdf DOI: 10.46793 SAŽETAK / ABSTRACT: Ovo istraživanje se bavi stavovima nastavnika o značaju intrinzičke motivacije za izbor buduće profesije i profesionalni razvoj. Polazi se…
Dijaloški self marginalizovanih učenika: ka rekonceptualizaciji „protivljenja” obrazovanju
Uzdanica XXI II (2024) (str. 249-266) AUTOR(I) / AUTHOR(S): Bojana M. Dimitrijević Download Full Pdf DOI: 10.46793 SAŽETAK / ABSTRACT: Učenici iz marginalizovanih kulturnih grupa koji u proseku imaju značajno niža obrazovna postignuća opaženi su od strane nastavnika u…
Media Production for Project-Based Learning in British Literary Modernism Course: A Collaborative Classroom
Uzdanica XXI II (2024) (str. 233-247) AUTOR(I) / AUTHOR(S): Tijana V. Parezanović Download Full Pdf DOI: 10.46793 SAŽETAK / ABSTRACT: This paper deals with the possibilities offered by project-based learning in an English literature classroom at university level in…
Jugoslovenski ratovi u savremenoj nemačkoj književnosti migranata iz ugla studenata germanistike
Uzdanica XXI II (2024) (str. 221-231) AUTOR(I) / AUTHOR(S): Marina M. Petrović Jilih Download Full Pdf DOI: 10.46793 SAŽETAK / ABSTRACT: Nadovezujući se na aktuelan književno-didaktički diskurs, ovaj rad za predmet ima opis obrade romana Wie der Soldat das…